2021-11-15 15:41:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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331.“今之教者,呻其占毕,多其讯言,及其数进而不顾其安。使人不由其成,教人不 尽其材”这句话体现的教学原则是( )。 A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.量力性原则 D.主体性原则
331.【答案】C 【解析】本题考查量力性原则。量力性原则又称可接受性原则,是指教学的内容、方法、 分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经 过努力才能掌握,以促进学生的身心健康发展。题干的意思是:现在的教育者,手持书本, 且吟且视,重在口授,心无所得,故意找些难题考问学生,又多讲些名物制度,让人不懂。 但求多数,不考虑学生是否学会,教学既无诚意,又不考虑学生的才性高低及其学习能力如 何。学生无法有效接受,违背了量力性原则。故本题选 C。
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