2021-11-15 14:12:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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244.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,他采用( )的方法,对趋向于所要塑造的反 应的方向不断地给予强化,直到引出所需要的新行为。 A.连续强化 B.部分强化 C.定比率式强化 D.连续接近
244.【答案】D 【解析】本题考查行为塑造。斯金纳的操作性条件作用理论在教学中的应用体现在程序 教学、行为塑造、行为矫正等方面。所谓塑造,就是通过小步子强化帮助学生达到目标。斯金纳认为:“教育就是塑造行为”,他采用连续接近的方法,对趋向于所要塑造的反应的方向 不断地给予强化,直到引出所需要的新行为。选项 A,连续强化是对每一次或每一个阶段的 正确反应给予强化;选项 B 部分强化,亦称间断强化,与“连续强化”相对,是强化程式 的一种,指有机体做出的正确反应中只有部分得到强化的训练。选项 C 定比率式强化是指 强化与反应次数之间保持某一固定比例,在这种情况下,强化是在预定的多少次反应之后出 现。故本题选 D。
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