2021-11-15 14:55:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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285.在学生动作技能形成的过程中，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心 理学上称为高原现象。下列关于高原现象产生原因的叙述，不恰当的是( )。 A.旧的技能结构限制了人们按照新的方式组织动作 B.经过较长时间的练习，学生的练习兴趣有所下降 C.学生对动作技能的掌握已经临近学生的发展极限 D.学生的身体疲劳导致练习成绩出现暂时停顿现象
285.【答案】C 【解析】本题考查高原现象产生的原因。高原现象产生的原因在于：(1)成绩的提高往 往需要以新的结构和方式、方法代替旧的结构和方式、方法，新旧交替会遇到许多困难，一 时难以克服使进步暂停或成绩下降;(2)经过较长时间的练习，学生兴趣降低，产生厌倦情 绪和身体疲劳状态，也会使进步暂停和成绩下降;(3)练习环境、练习工具及教师指导方式 的改变等。“高原现象”并不具有普遍性，也不能表明动作技能的掌握已临近学生身心发展的极限，相反它就像是黎明前的黑暗。C 选项说法不恰当。故本题选 C。
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