2021-11-15 15:29:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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319.吴老师在讲授小学生“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面 图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活 动，从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了( )。 A.灵活性原则 B.整体性原则 C.连贯性原则 D.科学性原则
319.【答案】D 【解析】本题考查教学设计的原则。教学设计的原则有：整体性原则、灵活性原则、科学性原则和检验性原则。其中科学性原则是指教师的教学设计必须建立在学习理论、教学理 论相关的科学理论基础上，必须符合教育教学的基本规律，从而切实地解决实际教学问题、 实现教育目标，促进学生的学习和发展。同时要根据教材的特点;突出重点和难点;要具体、 可操作;难度要适中。题干中，吴老师让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、 旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，建立初步的空 间观念，这一教学设计体现了科学性原则。故本题选 D。
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