2021-11-15 15:41:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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331.“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。使人不由其成，教人不 尽其材”这句话体现的教学原则是( )。 A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.量力性原则 D.主体性原则
331.【答案】C 【解析】本题考查量力性原则。量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、 分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经 过努力才能掌握，以促进学生的身心健康发展。题干的意思是：现在的教育者，手持书本， 且吟且视，重在口授，心无所得，故意找些难题考问学生，又多讲些名物制度，让人不懂。 但求多数，不考虑学生是否学会，教学既无诚意，又不考虑学生的才性高低及其学习能力如 何。学生无法有效接受，违背了量力性原则。故本题选 C。
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