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教师公共基础知识模拟题513

2021-11-18 22:47:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育

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  526.2017 年 4 月 24 日,苏州市出台《关于全面深化河长制改革的实施方案》,从制度上扭 住治水的“牛鼻子”,把生态环境质量作为区县、街镇党委政府的责任红线,将河长制、湖 长制纳入市委市政府组织推动的重点专项工作或急难险重任务进行专项考核,倒逼各级河长、 湖长切实担负起河湖守护责任。扭住治水的“牛鼻子”从哲学上符合( ) A.想问题办事情要抓住主要矛盾 B.要尊重客观规律,按规律办事 C.敢于承认矛盾,才能取消矛盾 D.要从整体着眼,把握事物全局

  526.【答案】A 【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。 第二步,根据马克思主义哲学对立统一规律的观点,主要矛盾是指在矛盾体系中处于支配地 位,决定着事物的存在和发展方向,主要矛盾的存在和发展,规定和影响着次要矛盾的存在 和发展。所以抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键。从制度上扭住治水的“牛鼻子”, 其实质就是要抓住主要矛盾,将生态环境质量作为责任红线,将河长制湖长制纳入专项考核, 最终解决治水的问题。 因此,选择 A 选项。【拓展】B 项:规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,人类既不能创造规律,也 不能消灭规律,但人们能够通过实践认识它,利用它。尊重客观规律是正确发挥主观能动性 的前提。只有从客观实际出发,正确认识了客观规律,尊重规律,按规律办事,才能正确地 发挥人的主观能动性。B 项表述正确,但与题意不符,排除。 C 项:自然界本身就存在矛盾,不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果,不是人能够有意识地制造出来的。因而,决定了我们只能承认矛盾,并敢于揭露 矛盾。矛盾具有普遍性和客观性,人们解决的是某一具体矛盾,当这一矛盾解决后,又会有 新的矛盾出现,矛盾是不可能被取消的。C 项表述错误,与题意不符,排除。 D 项:整体居于主导地位,统率着部分,具有部分不具备的功能,部分离不开整体,要求我 们树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现最优目标。整体由部分组成,部分制约整体, 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用,搞好局 部,用局部的发展推动整体的发展。D 项表述正确,但与题意不符,排除。

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