教师公共基础知识模拟题219

　　【导读】华图河南教师考试网同步华图教育发布：教师公共基础知识模拟题219,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

　　232.朱熹的观点“理生万物”与陆九渊等人的观点“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”争论的 焦点在于( ) A.哲学基本派别的分歧 B.唯物论与唯心论的分歧 C.唯物辩证法和形而上学的分歧 D.客观唯心主义与主观唯心主义的分歧

　　232.【答案】D 【解析】第一步，本题考查哲学概述知识。 第二步，主观唯心主义把个人心灵、意识、观念等夸大为第一性的东西，认为世界上的—切 事物只存在于个人心灵之中，或是个人心灵的产物。客观唯心主义把某种“客观精神”或精 神原则说成是先于并独立于物质世界而存在的，是第一性的，物质世界则是这种“客观精神” 的产物。朱熹的观点“理生万物”意思是万物由理产生，万物由理主宰，本质是意识决定物质，属于客观唯心主义。陆九渊等人的观点“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”意思是客观世 界(宇宙)的规律与人的主观思想(心)是同一的，属于主观唯心主义。可知，两种观点的 分歧是客观唯心主义与主观唯心主义的分歧。D 项正确。 因此，选择 D 选项。 【拓展】AB 项：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。凡是认为物质第一性、精神 第二性，物质决定精神的，就是唯物主义;凡是认为精神第一性、物质第二性，精神决定物 质的，就是唯心主义。任何哲学家、哲学派别无不分别隶属于唯物主义或唯心主义两个对立 的基本派别或阵营。AB 项与题意不符，排除。 C 项：唯物辩证法和形而上学是两种对立的世界观和方法论，它们的对立主要表现在：第一， 唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界;第二，唯物辩证 法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界;第三，唯物辩证法认 为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉，形而上学则否认事物内部存在的矛盾， 把事物变化的原因归结为外部力量的推动。唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在 于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。C 项与题意不符，排除。

　　以上是教师公共基础知识模拟题219的全部内容，更多关于教师公共基础知识模拟题,公基模拟题快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。