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58. 几次拿起《十字路口的顽童》这本书,几次放下,因为不时会有画面

2021-12-23 15:18:01 河南事业单位考试网 ha.huatu.com/sydw/ 文章来源:河南华图

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58. 几次拿起《十字路口的顽童》这本书,几次放下,因为不时会有画面打断我的思路,那是在我 18 年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我的记忆中的是“图片”——形象;而他们却是“视频”——故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子大得多。 这段文字表达的主要意思是:
A. 漫长的教学生涯给“我”留下了深刻的印象
B. 顽童让“我”想起曾经发生的很多故事
C. 顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D. 这本书触动“我”对教学生涯的许多联想 C
【解析】本题考查主旨概括。文段重点句在后半部分“有意思的是,其他学生凝固在我的记忆中的是“图片”——形象;而他们却是“视频”——故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子大得多”,可知“视频”比“图片”更生动形象,故事更多,给人印象更深。也就是说顽童在“我”的印象中比一般学生深刻,对比选项,因此,选择C选项。

  以上是58. 几次拿起《十字路口的顽童》这本书,几次放下,因为不时会有画面的全部内容,更多关于行测备考题,事业单位考试备考题快讯信息敬请关注河南事业单位考试网频道。

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