112. 时代和社会在发展，每代人的成长环境都不相同，立法层面规定在

2021-12-23 16:12:01 河南事业单位考试网 ha.huatu.com/sydw/ 文章来源：河南华图

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112. 时代和社会在发展，每代人的成长环境都不相同，立法层面规定在校园内禁止用手机，只是用一种法律强制手段保证了学校教育环境的秩序，给学校管理有法可依，但真正把孩子从手机上吸引到课堂之上，归根结底靠的是提高教学本身的吸引力。科技在进步，教学的方式方法也必须跟上时代的步伐，否则禁了手机，学生一样可以在下面聊天开小差。这段文字所要表达的主要意思是（）
A. 从立法层面规定校园禁止用手机是没有实际意义的
B. 要把孩子吸引到课堂上提高教学本身才是根本之道
C. 好的教学方法比在立法层面规定在校园内禁止用手机更有效果
D. 学生在课堂上注意力分散的最主要原因不是手机，而是教学本身 B
【解析】本题考查主旨概括。文段开篇阐述从立法层面禁止校园内用手机的合理性，接着由转折关联词“但”提出观点“真正把孩子从手机上吸引到课堂之上，归根结底靠的是提高教学本身的吸引力”，后文解释说明教学方式方法革新的重要性。因此文段为“分-总-分”结构，重点在于强调课堂上的吸引力关键在于教学本身，B项为重点句的同义替换。A项“没有实际意义”，无中生有。C项，文段重点不在于对比“好的教学方法”和“禁用手机”的效果，而是强调教学本身的重要性，与文意不符。D项，“注意力分散的原因”非文段重点。因此，选择B选项。

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