119.制订《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是（ ）

　　【导读】华图河南教师考试网同步河南华图发布：119.制订《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是（ ）,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

19. 操作性条件反射，是一种由刺激引起的行为改变。其核心内容是：如果个体所做出的行为得到了强化和奖励，个体就会认为重复这样的行为会得到同样的强化和奖励从而重复类似行为；若行为得不到强化或奖励，行为重复的可能性就越来越小。 根据上述定义，下列行为不属于操作性条件反射的是：
A. 婴儿偶尔叫一声“妈妈”，妈妈褒义微笑或爱抚，婴儿就会经常叫“妈妈”
B. 小明学游泳，越学越能从中感受游泳的乐趣，很快就学会了
C. 阳阳主动为老师擦黑板却没有得到老师的表扬，阳阳很失落
D. 领导经常鼓励小山积极工作，小山的工作热情越来越高了 C
【解析】本题考查单定义。关键信息：①个体所做出的行为得到了强化和奖励；②重复类似行为。A项，婴儿叫“妈妈”的行为得到了妈妈的奖励，婴儿开始重复叫“妈妈”的行为，符合定义；B项，小明学游泳的行为得到了强化，很快就学会了，表明小明重复游泳的行为，符合定义；C项，阳阳主动擦黑板的行为并没有得到强化和鼓励，而且也没有体现出阳阳重复类似的行为，不符合定义；D项，小山积极工作的行为得到了领导的认可，小山工作热情越来越高表明小山重复类似的行为，符合定义。因此，选择C选项。

　　以上是119.制订《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是（ ）的全部内容，更多关于教师考试备考题,教综考题快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。

本文标签： （编辑：周小图）