河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 河南教师招聘考试 > 教师招聘考试 > 备考资料 > 教育综合知识 > 122.提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,

122.提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,思想的教育家是(

2021-12-23 19:22:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:河南华图

  【导读】华图河南教师考试网同步河南华图发布:122.提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,思想的教育家是(,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试,为你推荐备考用书招教用书特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

22. 智力激励法,又称集思广益法、头脑风暴法,是以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义,下列属于智力激励法的是:
A. 某明星到北京宣传其即将上映的电影,现场人山人海
B. 受极端台风天气的影响,某地气象局每隔1小时就向外发布最新的监测情况
C. 本年度公司业绩不佳,公司销售部举行部门会议,研究对策,争取扭转形势
D. 某单位组织全体人员学习习近平总书记系列讲话 C
【解析】本题考查单定义。智力激励法的关键信息:是以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。A项,现场观众多,并不是小组讨论,不符合定义;B项,气象局发布监测情况,不是以小组讨论,不符合定义;C项,销售部举行会议,研究对策,属于以小组讨论的形式集体创造想法,符合定义;D项,学习习总书记讲话,不是产生创造性设想,不符合定义。因此,选择C选项。

  以上是122.提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,思想的教育家是(的全部内容,更多关于教师考试备考题,教综考题快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。

河南教师招聘招考信息

本文标签: (编辑:周小图)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2021下半年教师资格面试考前争分直面现场
联系我们