130.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）

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30. 后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代表现的是：
A. 学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了
B. 梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写
C. 韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导
D. 建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享 C
【解析】本题考查单定义。关键信息：晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代。A项，班长小华属于晚辈，张老师属于先辈，晚辈向先辈演示多媒体的使用，符合定义；B项，梅梅属于晚辈，妈妈属于先辈，晚辈教先辈读写动物的英文说法，符合定义；C项，韦斯属于晚辈，博士生导师属于先辈，导师的指导并非是晚辈传授知识给先辈，不符合定义；D项，建辉属于晚辈，爷爷属于先辈，晚辈将新的基因技术分享给先辈，符合定义。因此，选择C选项。

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