河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 河南医疗卫生招聘考试 > 医疗卫生 > 试题资料 > 河南省教育综合知识模拟题166

河南省教育综合知识模拟题166

2021-12-24 19:21:04 河南医疗卫生考试网 //ha.huatu.com/ylws/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南医疗卫生考试网同步华图教育发布:河南省教育综合知识模拟题166,备考河南医疗卫生招聘考试,为你推荐医疗卫生备考用书面授课程。详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南医疗卫生考试交流群汇总】 ,更多资讯请关注公众号号河南卫生人才招聘(hn-wsrcw)。

  66.很多研究表明,教给学生元认知策略能提高成绩。教师提升学生元认知策略水平的 做法正确的( )。 A.引导学生认识元认知的重要作用 B.丰富学生的认知知识和体验 C.采用一定的方法训练学生的元认知 D.创设练习和反馈的机会

  66.【答案】ABCD 【解析】本题考查的是元认知策略。元认知策略的培养方式包括:(1)引导学生认识 元认知的重要作用;(2)丰富学生的认知知识和体验;(3)采用一定的方法训练学生的元 认知;(4)创设练习和反馈的机会。故本题选 ABCD。

  以上是河南省教育综合知识模拟题166的全部内容,更多关于教师招聘模拟题,教师综知识模拟题快讯信息敬请关注河南医疗卫生考试网频道。

河南医疗卫生招考信息

本文标签: (编辑:尚小图)
活动推荐
热门课程
联系方式
河南华图微信公众号

微信公众号

微信客服:识别左图:客服二维码
关注获取:每日信息资讯
精品内容抢先看,专业客服答疑
河南华图微信

贴心微信客服

微信客服:识别左图:客服二维码
验证信息:医疗
精品内容抢先看,专业客服答疑
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
联系我们