2021-12-24 19:25:15 河南医疗卫生考试网 //ha.huatu.com/ylws/ 文章来源：华图教育
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17.新学期入学开始，班主任李老师深入了解班级每个学生的情况，并据此制定本班每 位学生的教育规划，这说明李老师注意到了( )。 A.学生身心发展的顺序性 B.学生身心发展的互补性 C.学生身心发展的差异性 D.学生身心发展的平衡性
17.【答案】C 【解析】本题考查的是个体身心发展的规律。选项 A 顺序性指个体的身心发展是一个从 低级到高级，从量变到质变的过程;选项 B 互补性首先指某一机能的受损甚至缺失后，可通 过其他机能的超常发挥得到补偿;其次，心理机能和生理机能之间也存在互补性;选项 C 个 别差异性指同一年龄阶段的个体在发展速度和发展水平方面存在差异，即人与人之间的不同， 这就要求教育要因材施教;选项 D 个体身心发展应当存在不平衡性，选项 D 表述错误。题 干中， 李老师了解每个学生的情况，有针对性的制定教育规划，注意到了学生身心发展的差异性。 故本题选 C。
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