2022-03-17 20:26:24 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 信阳市 |
县区 | 息县 |
学段 | 小学 |
学科 | 音乐 |
最低面试分数线 | 113.5 |
平均进面分数线 | 116.625 |
最高进面分数线 | 122.0 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
关于数学教学,要求在小学时掌握基础的数学运算知识的基础,在中学开始掌握方程的运算。这体现了课程目标的( )特点。A完善性 B递进性C层次性D跳跃性
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查课程目标的特点。课程目标主要有以下特点:(1)整体性;(2)阶段性;(3)持续性;(4)层次性;(5)递进性;(6)时间性。其中,课程目标的递进性是指低年级课程目标是高年级课程目标的基础,没有低年级课程目标的实现就难以达到高年级课程目标,随着时间的推移,课程目标会有相应的调整变化。题干中,数学教学要求在小学时掌握基础的数学运算知识的基础,在中学开始掌握方程的运算。没有小学目标的实现就难以达到中学的课程目标,因此,这体现了课程目标的递进性特点。B项正确。A、D两项:完善性、跳跃性不属于课程目标的特点。均为干扰项。与题干不符,排除。C项:层次性是指课程目标可以逐步分解为总目标和从属目标。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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