2022-03-17 20:33:36 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 周口市 |
县区 | 西华县 |
学段 | 小学 |
学科 | 音乐 |
最低面试分数线 | 105.0 |
平均进面分数线 | 110.0 |
最高进面分数线 | 117.0 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )。A皮亚杰 B布鲁纳C弗洛伊德D科尔伯格
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查科尔伯格的道德发展理论。科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了三水平六阶段的道德发展阶段论,分别是:(1)前习俗水平。第一阶段:惩罚服从取向阶段。第二阶段:相对功利取向阶段。(2)习俗水平。第三阶段:寻求认可取向阶段。第四阶段:遵守法规取向阶段。(3)后习俗水平。第五阶段:社会契约取向阶段。第六阶段:普遍伦理取向阶段。故正确答案为“科尔伯格”。D项正确。A项:皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究,他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。与题干不符,排除。B、C两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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