2022-03-18 00:58:36 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 信阳市 |
县区 | 新县 |
学段 | 小学 |
学科 | 语文 |
体检最低分数线 | 213.1 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
新课改倡导评价主体多元化是指( )。A形成性评价和终结性评价有机结合 B全面素质评价C定性和定量相结合的评价D教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查评价主体多元化的相关内容。发展性评价体系的主体要采取多元化,包括以下几方面:(1)学生参与评价过程,了解评价的手段与结果,让学生清楚及时的认识自我,把学生被动接受评价刺激改变为主动参与评价,通过交流互动,让师生的关系更为融洽,评价结果也更为客观;(2)要求学生学以致用,学生把学习的内容用以解决生活、生产中的种种难题,同时为了加深对知识的了解,学生也要对现实进行调查。因此,对学生的评价就往往要求家长与社会的参与;(3)学习过程也是学生之间相互学习与合作的过程,因此也需要学生间的相互评价,这样可使评价的过程化更为突出,评价的目的也更为全面。但是,在形成了有学生、老师、家长、社会互动性良好的多元化的评价主体的评价体系的同时,一定会受到人为主观因素的影响,特别是在评价过程中由于个别学生缺乏坦诚相待,以及掺杂社会与个别家长的功利心理,评价的可信度将会下降。因此,新课改倡导评价主体多元化是指教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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