驻马店市遂平县初中语文最低面试成绩198.29_2021河南特岗招聘面试成

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河南特岗招聘备考试题

　　单选题

　　“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的（ ）。A阶段性规律 B顺序性规律C不均衡规律D个性差异性

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　　正确答案：B

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是个体身心发展规律。个体身心发展的规律包括：阶段性规律、顺序性规律、互补性、不均衡规律和个体差异性规律。其中，个体身心发展的顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性，发展既不可逆也不可逾越。教育要适应年青一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。“揠苗助长”指的是没有按照事物发展本身的顺序来进行，“陵节而施”意思是超过学的人的接受能力而进行教育，要求在教学中要施教要合乎顺序。因此，“揠苗助长”“凌节而施”违背了人的身心发展的顺序性规律。B项正确。A项：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。C项：个体身心发展的不均衡性表现在：（1）同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；（2）不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符，排除。D项：个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符，排除。故正确答案为B。

附：河南特岗教师招聘备考专题

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