2022年河南选调生行测言语理解片段阅读：识别“首句”

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考试行测中片段阅读一直都是重点，同时也是难点所在，很多考生感觉这一块很难有大的突破，再加之考试时间比较紧张，很难全篇仔细阅读完毕再去答题，这就导致准确率必然会下降，但是有的时候我们又会发现有的时候首句就是文段的重点，有的时候又是尾句，那么今天图图就跟大家讲解一下，首句是重点的题目有些什么特征。帮助大家考试能够快速的判断首句是否为重点，选出正确答案。

我们先来看到这几个题目。

例1

日前央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。此前曾有媒体报道过大学生群体严重浪费粮食的问题，他们每年倒掉的食物足以养活1000万人口一年。无论城市还是农村，如遇红白喜事，人们都以大摆宴席、铺张浪费为荣，似乎吃剩下的饭菜越多，越能表明其热情好客和慷慨大方。相反，如果谁家的宴席刚刚够吃，会被认为是小气鬼，丢人现眼。

这段文字最能说明的是：

A.红白喜事和大学生食物浪费严重

B.节约光荣，浪费可耻

C.红白喜事宴请铺张有社会心理认同

D.中国人舌头上的浪费现象严重

【解析】D。文段首句指出了中国人在餐桌上浪费粮食过多，第二句话给我们介绍了大学生食物浪费严重。第三、第四句话给我们介绍了农村红白喜事食物浪费严重的现象进行说明。我们会发现文段中的大学生，和农村的浪费现象都是对首句的举例说明。所以文段重点为首句，故文段主要说的是中国人在食物上浪费严重，D项正确，当选。

这个题目，我们会发现首句提出观点，然后后面进行举例论证，那么重点就是我们的首句。常见的举例子类型主要有三种：1.标志词，如比如、例如、诸如等等。2.具体的人名、地名、年份、事件名。3.出现实验、调查、数据、统计等。都属于举例子的范畴，举例子一般本身不重要，重要的举例子论证的部分。

例2

生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。

这段文字所表达的主要意思是：

A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答

B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活

C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好

D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

【解析】D。文段先提出“生命意义的问题不可能还原为经验研究”，第二句然后用“如果……那么......”进行引导表述，最后结尾表述了一个消极的情况，可知第二句属于反面论证，为第一句的观点进行论证。文段行文为“总—分”结构，主旨句为第一句。也就是 生命意义的问题不可能还原为经验研究，所以本题选D。

这个题目，我们会发现首句提出观点，然后后面进行反面论证论证，那么重点就是我们的首句。当然考试也可能会正面论证，如果结果是消极的是反面论证，如果结果是积极的那么就是正面论证，不管正还是反，重点都是他的论述对象，也就是我们首句。

那么大家做片段阅读题目时，大家要关注首句判断一下首句到底是不是我们重点，首句为重点后面一般有两种情况：①举例子进行论证，举例子本身不重要，重要的是论证的部分。②讲道理论证，常见的讲道理论证主要有这样几种：正反论证、解释说明、并列分述等等。希望通过今天的讲解，让大家更透彻的掌握首句为重点的文段，进而提升同学们做片段阅读题的能力。

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