我们在阅读时，大脑左右半球的分工不同：左脑先理解后记忆，记住慢、

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　　29.(单选题)

　　我们在阅读时，大脑左右半球的分工不同：左脑先理解后记忆，记住慢、遗忘快，更适合记忆的消化、吸收;而右脑则会将语言变成图像，可以大量、快速地记忆，且记忆质量很高，一旦记住就很难忘掉。也就是说，当右脑分析一个词时，比如阅读到“猫”这个词时，就会自动在右脑影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片链接在一起，加深印象。如果是分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中可能出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团睡觉的图像，或许还夹杂着轻微的鼾声。因此，语言对大脑会有更进一步的刺激，所以听书有时比阅读还多出了一道工序——声音的符号化。

　　这段文字接下来最可能讲的是:

　　A. 听书比阅读对大脑的要求更高

　　B. 听书没有阅读容易集中注意力

　　C. 听书和阅读都是对信息的处理

　　D. 听书时大脑会将语言变成图像

　　参考答案：A

　　解析：

　　第一步，分析文段，文段先介绍了我们在阅读时，大脑左右半球的分工是不同的，冒号后具体解释说明。其后举了个例子，即右脑分析一个词时，会自动将词语与它的图片链接在一起，加深印象。最后通过“因此”总结文段，听书有时比阅读还多出了一道工序，即声音的符号化。话题落在尾句，强调“听书”与“阅读”之间的关系，即“听书”比“阅读”的工序更为复杂，下文也应该围绕这个话题继续展开。

　　第二步，对比选项。A项与尾句话题落脚点一致，可能是下文论述的内容。

　　因此，选择A选项。

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