2022-03-30 19:28:00 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
1.形式训练说
该学说认为心的组成成分是各种官能，它们遵循着用进废退的原则;一种官能的改进会加强其他所有官能。
2.相同要素说
该理论代表人物是教育心理学创始人桑代克。认为迁移的产生是因共同要素的存在。
3.概括说
该理论代表人物是心理学家贾德。“水下击靶”经典实验。
4.奥苏伯尔的认知观
基本观点：一切有意义的学习必然包括迁移;认知结构变量是影响学习迁移的重要因素。
奥苏伯尔提出了三个主要的影响迁移的认知结构变量：可利用性、可辨别性与稳定性和清晰性。
以上，就是对学习迁移的基本理论的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往河南华图教育官网!
以上是学习迁移的基本理论的全部内容，更多关于快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
本文标签： （编辑：华小图）上一篇：简述学习策略
下一篇：简述心智技能的形成和培养
