2022-03-30 17:54:05 河南事业单位考试网 ha.huatu.com/sydw/ 文章来源:华图教育
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各地事业单位考试包含:公共基础知识、行政职业能力测试、申论、综合能力应用ABCD及其他专业技能考试,各地会根据招聘的岗位不同而不一样。
行测,是行政职业能力测验的简称,它和智力测验一样,属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者进入事业单位必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。同时也是其中难度较大的一项。行测考试的题型主要包含言语理解,数量关系,判断推理,资料分析和常识判断这五个方面。
公共基础知识考试是公务员、村干部、事业单位、军转干等考试中常考、必学知识,内容涵盖政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作等。
申论是事业单位、公务员录用考试中,考生根据指定的材料进行分析,提出见解,并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等,申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
《综合应用能力测试》题型为主观性题,类似于公务员考试中的申论科目,但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限120分钟,满分。
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周口项城市事业单位招聘考试题目及答案解析:
单选题
教师通过提高反思能力,可以提高其教学能力。教师反思的过程是( )。A观察分析→具体经验→抽象的重新概括→积极的验证 B具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证C观察分析→具体经验→积极的验证→抽象的重新概括D具体经验→观察分析→积极的验证→抽象的重新概括
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查的是教师反思的过程。教学反思是教师着眼于自己的教学活动过程来分析自己的行为、决策及其产生的结果的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的手段。教师在反思过程中要经历具体经验、观察分析、抽象的重新概括以及积极的验证四个环节。在每个阶段中,教师有不同的任务。在具体经验阶段,教师要能够意识到问题并明确问题情境;在观察分析阶段,教师收集相关信息,审视自身,明确问题的根源所在;在重新概括阶段,教师要再次审视旧思想,寻求解决问题的新思想与新策略;在积极验证阶段,教师要检验上一阶段的假设,对其进行尝试或角色扮演。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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