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2022年度河南鹤壁市鹤山区事业编和教师编的区别

2022-05-16 06:46:46 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:人事考试网

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2022年度河南鹤壁市鹤山区事业编和教师编的区别

教师编分了两种,一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制,这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师,其他学校教师使用的编制,包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制,是普通的事业编制,和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别:

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹,按照单位工作实际需要定岗定编,按照2012年底数实行限额管理,目前阶段原则上是只出不进,确需增加编制的,在总盘内调剂。也就是说,普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理,每两到三年根据学生人数等进行调整,由教育部门提出方案,报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上,普通事业编制是单向管理,即机构编制部门直接统筹管理,而教育专项事业编制实行的双向管理,教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案,最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障,在经费和政策上给予一定的倾斜,不论改革或发生其他情况,原则上不允许删减教育专项编制,或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同,很容易因为政策或经费的变动受到冲击,比如自收自支类事业编制,按照事业分类改革要求,原则上要求在2020年底完成改革,剥离编制脱离体制,不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

以上就是事业编和教师编的区别的全部解答,如果你想要学习更多这方面的事业单位知识,欢迎大家前往河南华图教育官网!

鹤壁鹤山区事业单位招聘考试

鹤壁鹤山区事业单位招聘考试题目及答案解析:

宋明时期儒学得到进一步的发展,主要表现在
A.儒学成为封建社会的正统思想
B.出现了程朱理学和陆王心学
C.产生了经世致用的思想
D.出现了儒学复兴运动

  ---------------------------------

  正确答案

D



试题分析:儒学在魏晋时期受到佛教、道教的冲击,出现三教并存的局面。到了宋代儒学家吸收佛、道的思辨哲学重新阐释儒学义理,形成理学,使儒学完成了思辨化、哲学化的转变。故选D。
点评:宋明理学可取的一面:①宋明理学具有和谐意识,强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识。②宋明理学具有忧患意识,鼓舞历代仁人志士胸怀天下,奋发进取,为理想不懈追求。③宋明理学崇尚道德,重义轻利,强调自我约束,可以促进文明的进步。④宋明理学强调身体力行,强调自主自强的精神,对中国文化起了推动和促进作用。
不可取的一面:①尊卑等级观念;②重男轻女的观念;③轻视自然科学的观念;④轻视个体自由的观念;⑤重礼轻法的观念等。
对宋明理学应采取的态度:批判、继承、改造;去粗存精,去伪存真。

  ---------------------------------

  暂无

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