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2022年度河南鹤壁市淇县事业单位招聘限制户籍吗

河南省事业单位招聘地方中开封、安阳、驻马店等部分地区报考条件中有明确的户籍限制。往年河南事业单位招聘考试中，基层岗位限制户籍的情况较多，而一般岗位很少限制户籍。事业单位招聘条件依据不同事业单位岗位要求而有所不同，报考招聘条件以事业单位招聘公告中的报考条件或要求为准！限制户籍有如下原因：

一、保障本地就业

增进民生福祉是政府各项工作的根本，而增加就业岗位是保障民生的根本，每年各地政府都有保就业稳增长的压力。由于各地教育资源和经济发展的差异，放开考公务员、事业单位的户籍限制，吸引了其他地方的人才来竞争，本地人才很可能竞争不过外来人员。就如同高考，偏远地区录取分数线总会比沿海地区低。

今年河南省应届生数量达66万居全国首位，受疫情影响，就业形势更加严峻，政府出台一系列硬核措施促进应届生就业，而在事业单位扩招的基础上，提高户籍门槛，更有利于保障本地考生的权益，提高本地考生的就业率。

而实际上，地方政府也考虑吸引优秀人才充实本地公职人员队伍中，今年三门峡、开封等地就发布了高层次人才和急需紧缺人才引进公告，对学历和能力要求较高，但不限制户籍。

二、客观现实需要

除了各地政府主管的保护就业，外来考生在工作生活中的客观现实需求要值得注意。

生活压力：公务员的收入水平一般只在各地中等偏上，《公务员法》规定公务员不得兼职，所以收入方式单一，增长只能靠职级，买房、结婚、赡养父母等现实生活压力对于外地人员依然较大。

文化差异：外地考生初来乍到，对工作地的语言、文化、风俗都要重新了解，想要完全融入需要时间磨合。尤其在基层工作过程中，需要和基层群众打交道，外来考生如果听不懂当地方言，交流过程中难免产生障碍，不利于工作的开展。

人脉缺乏：良好的人脉圈对日常的工作开展，甚至晋升上都将有不小的帮助。外地考生离开原本的亲戚圈、朋友圈、同学圈，在一个全新的环境中需要重新拓展自己的人脉，如果本身比较内向，人脉圈及其有限。

综上，外地考生相较本地考生，由于工作生活上的压力，需要花费更多精力，工作的专注度可能会受影响，部分考生稳定性较差。

三、人才的稳定性

基层公务员年年都在招人，但是总是人手不足，根本原因在于基层工作任务繁重，但收入待遇并不高，且晋升渠道有限，外地考生由于“围城效应”入职后，由于种种原因更容易离职，对于公务员的稳定性产生不利影响，甚至对政府的公信力、权威性遭受到质疑，所以这也是很多基层岗位限制本地户籍人员报考的原因。

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鹤壁淇县事业单位招聘考试题目及答案解析:

中国封建社会实行的是专制主义中央集权制度，其核心是君主专制。但是在这种制度下也出现了文景之治、贞观之治、康乾盛世等局面，也产生了对世界贡献巨大的四大发明。这使我们不得不用另类眼光来看待中国古代政治文明。阅读下列材料并回答问题：

材料一：“春秋战国之际，以‘道’自任的知识分子出现以后，首先便面临着如何对待政治权威的问题……从知识分子一方面说，道统与政统已分，而它们正是道的承担者，因此握有比政治领袖更高的权威——道德权威”。

——余英时《士与中国文化》

材料二：唐太宗认为：“以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”

——《贞观政要政体》

材料三：文彦博（注：宋神宗时三朝元老、枢密使）“祖宗法制具在，不须更张，以失人心”。帝（宋神宗）“更张法制，於士大夫诚多不悦，然於百姓何所不便？”文彦博：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”帝：“士大夫岂尽以更张为非，亦自有以为当更张者。”

——李焘《续资治通鉴长编》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，“士”在商周时期指哪一类人？春秋战国之际，“士”含义又是什么？发生这种变化的原因何在？

（2）依据材料二概括唐太宗关于权力结构的主张和目的。

（3）结合材料一、三，指出制约皇权的除了相权，还有什么力量？分别说明其为何能够制约皇权。

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【答案解析】

（1）宗法制的最末一个等级；类似于今天的知识分子。

原因：分封制、宗法制逐步瓦解；士成为政治、思想、文化上活跃的阶层。

（2）主张：百官商议、宰相筹划、皇帝决策。

目的：减少决策失误，巩固统治。

（3）儒家道德权威、士大夫阶层、祖宗家法。

原因：儒家虽然主张积极参与政治，但是以君主的行为是否符合儒家的政治理想为标准；士大夫阶层认为“道统”高于“政统”；宗法制确立以来，宗法观念深入人心，尊祖敬宗成为我国古代社会的传统。

【详解】（1）第一小问结合所学知识可知“士”在商周时期是指宗法制的最末一个等级；第二小问结合所学知识，春秋战国时期士阶层的崛起，“士”的含义相当于今天的知识分子；第三小问结合春秋战国的时代背景可以归纳出分封制、宗法制逐步瓦解，士阶层的活跃。

（2）第一小问主张可以从材料中“皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行”归纳出百官商议、宰相筹划、皇帝决策；第二小问结合统治者的出发点和三省六部制的作用来分析其目的，可归纳出减少决策失误，巩固统治。

（3）第一小问制约皇权的力量从材料一中“因此握有比政治领袖更高的权威——道德权威”可归纳出儒家道德权威，从材料三中“祖宗法制具在，不须更张，以失人心”“士大夫岂尽以更张为非，亦自有以为当更张者。”可以概括出祖宗家法、士大夫阶层；第一小问据材料和所学知识进行分析即可。

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