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2022年河北省邯郸市丛台区事业编制和公务员的区别都是哪些

　　一、事业编制和公务员的区别

　　1、编制

　　公务员是纳入行政编制的国家干部，依照《公务员法》进行人事管理，通过公务员考试招录，人事档案中有公务员登记表。事业编制是相对于行政编制的另一种国家干部身份(但事业编制也有非干部身份，就是工勤人员)，依照《事业单位人事管理条例》进行人事管理，不通过公务员考试招录，根据单位资金来源分为全额拨款、差额拨款、自收自支。

　　2、薪酬待遇：公务员的工资收入由政府财政承担，并根据国家财政状况进行调资，公务员享受的保险福利是按照《公务员法》的规定执行。事业单位人员的工资收入一般由各事业单位根据市场情况而定，事业单位人员享受的保险福利是按照国家有关的社会保障规定执行，一般要逐步实行社会化。同岗位同资历情况下公务员编制比事业编制收入要高一些。

　　3、社会地位：对于事业单位编制的人员而言，他们的工作需要服务于应聘自己的事业单位，并且与事业单位的关系是雇佣和被雇佣的关系。因此事业单位编制人员仅仅是在事业单位里工作，自己本身也就是应聘者和被应聘者的区别。而公务员则有所不同，只要通过公务员考试考上公务员，拥有了公务员行政编制，自己就不再是一个打工者的身份，而是拥有一定权力的官员。因此，事业单位没有行政权，而公务员拥有行政权，二者的行政权力不一样，因此在人们的心目中社会地位也不一样。事业单位和公务员相比，社会地位更高的是公务员，这也是大家普遍认为的一个现实。

　　4、工作内容

　　公务员是国家政府工作部门的工作人员，具备行政执法权。事业单位是服务性质的单位，通常情况下不具备行政执法权，这是事业单位与公务员之间最大的差别所在。因此，公务员工作压力较大，而事业单位工作则相对比较清闲。

　　二、事业编制考试考什么

　　公共基础知识是事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看，考察知识面较广;从深度上看，考察难度不大。从区域角度上看，各省市考试内容略有不同，但政治和法律所占比重相对较大。

　　事业单位考试中行政职业能力测试考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，个别省份还包括写作方面的题目。这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。

　　事业单位申论是事业编制笔试科目，考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料，应试者需要对文字材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的公文写作语言，条缕清晰的给出自己的观点。

　　业课考试是事业单位录用考试的内容之一，事业单位根据自身业务方向、管理职能设置考试内容，重点考察应试者的专业知识和专门技能。专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。不同招录系统考试科目也不尽相同，卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。

　　三、公务员考试考什么

　　公务员考试笔试共有两大科目，分别是《行政职业能力测验》和《申论》，行测主要考语言理解与表达，推理判断，常识判断，数量关系和资料分析。而申论主要是考考生的写作能力和分析能力。

　　只有在笔试中取得优异成绩的考生才可以参加公务员的面试，面试内容不固定，因此各位考生更要用心复习。

河北省邯郸丛台区事业单位招聘考试题目及答案解析:

1935年12月，中共中央在（        ）上确定了抗日民族统一战线的策略方针。

A. 八七会议

B. 洛川会议

C. 瓦窑堡会议

D. 十二月会议

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答案

C
解析

瓦窑堡会议是遵义会议后中共中央召开的一次重要会议。它科学地总结了两次国内革命战争的基本经验，解决了遵义会议没有来得及解决的政治策略问题，确定了建立抗日民族统一战线的政策。
扩展知识

日本帝国主义灭亡中国的战略是既定的。

“九一八事变”后，日本帝国主义加快了侵略中国的步伐。4个多月时间内攻陷东北；东北沦陷后，日本将侵略的魔爪伸向华北；1932年1月28日，日军发动对上海的侵略战争，企图为侵占东北制造烟幕弹，国民革命军第19路军打死打伤日军逾万人；1933年1月，日军攻占山海关，为侵略华北打通了要道；1933年3月至5月，日军沿长城一线扩大侵略战果，中国军队奋起抵抗；1935年下半年，日本策动所谓的“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。

中华民族面临亡国灭种的危险。

此时，中共中央和中央红军因反蒋介石发动的第五次“围剿”失败而正在战略转移的长征途中，蒋介石对红军进行围追堵截，妄图消灭红军、剿灭共产党。

为挽救日益严重的民族危机，1935年8月，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表了“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。

1935年10月，中共中央带领中央红军历经艰难险阻，终于达到陕甘革命根据地吴起镇，与陕北红军胜利会师。

面对严重的民族危机，面对复杂的革命形势，中国共产党应该怎么做，革命的方向、策略、方针如何确定，怎样解决民族危机，这些问题摆在中国共产党面前。

形势要求中国共产党必须对日本侵略中国以来国内外情况进行正确的分析与判断，制定党在新形势下的方针、政策与策略。

1935年12月17日至25日，中共中央根据共产国际七大会议精神，在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议，这就是著名的“瓦窑堡会议”。

1.会议确立建立抗日民族统一战线的方针。

会议认为，由于日本帝国主义的侵略，中国社会各阶级、各阶层都有抗日的可能性，在中日民族矛盾上升为主要矛盾的情况下，中国共产党的主要任务和策略路线就是发动、团结、组织全中国全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人----日本帝国主义和蒋介石。会议纠正了“左”倾关门主义错误，确立了建立抗日民族统一战线的方针。

2.会议就党的建设问题也进行了创新与发展。

会议提出中国共产党既是中国工人阶级的先锋队，也是全民族的先锋队。因此，一切愿意为共产党的主张而奋斗的人，不问他们的阶级出身如何，都可以加入共产党。这为抗日民族统一战线的建立奠定了理论基础。

会议通过了张闻天起草的《中央关于目前政治形势与党的任务决议》，还通过了《中央关于军事战略问题的决议》，提出红军行动的战略方针是：把国内战争同民族战争结合起来，准备直接对日作战的力量和猛烈扩大红军。

在瓦窑堡会议上，党确立了建立抗日民族统一战线的方针，这解决了党的政治策略问题。遵义会议解决了党的军事问题和组织问题，在中国革命极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟。

瓦窑堡会议上，党对过去革命过程中的经验与教训、成功与失败的历程进行了反思与回顾，形成了正确的政治策略，批评了“左”倾关门主义错误，警戒全党在新的历史时期要掌握革命的领导权。

日本策动所谓的“华北自治运动”后，中华民族面临亡国灭种的危险，中国革命的形势发生深刻变化，中日之间的民族矛盾日益上升为中国社会的主要矛盾。中国共产党能够从中国革命的实际情况出发，制定正确的方针与政策，这是党真正成熟的表现。这也是瓦窑堡会议真正具有伟大历史意义根本之所在。

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