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2022年山西省临汾市侯马市事业单位招聘在哪里报名

事业单位招聘报名信息在人力资源和社会保障厅网站、人事考试网。各用人单位具体招聘方案在其单位及其主管部门网站同时发布，明确面试、体检等相关事项；不一致的，以人力资源和社会保障厅网站、人事考试网公布的为准。

各用人单位或主管部门设置咨询电话，解释和答复关于专业需求、资格条件等方面具体问题。

公开招聘工作。现公告如下：

一、招聘单位、岗位、数量及条件

省直33个部门145家事业单位共招聘工作人员942名，招聘岗位、人数、岗位条件等详见附件1。

二、招聘方式

采取考试（笔试与面试）与考察相结合的方法进行。笔试由省委组织部、省人力资源社会保障厅统一组织，面试、体检、考察等工作由用人单位或主管部门组织实施。

三、招聘对象和条件

（一）应聘人员必须具备的基本条件

1．具有中华人民共和国国籍；

2．遵守宪法和法律；

3．具有良好的品行；

4．岗位所需的专业知识或技能；

5．适应岗位要求的身体条件；

6．岗位需要的其他条件（见附件1）；

7．全日制技工院校高级工班、预备技师（技师）班毕业生，可分别参照相对应的同等大专、本科学历报考。

（二）有下列情形之一的不得报名应聘

1.现役军人、试用期内的公务员和试用期内的事业单位工作人员、未毕业在校生；

2.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；

3.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；

4.曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为不满5年的人员；

5.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

（三）条件说明

1.《岗位信息表》中条件表述的“择业期内高校毕业生”特指3年内毕业的高校毕业生。

2.“年龄”表述中的“*年1月1日以后出生”和“学历、学位”表述的“及以上”均包括“含”。

四、信息发布及咨询

招聘信息在人力资源和社会保障厅网站、人事考试网。各用人单位具体招聘方案在其单位及其主管部门网站同时发布，明确面试、体检等相关事项；不一致的，以人力资源和社会保障厅网站、人事考试网公布的为准。

各用人单位或主管部门设置咨询电话（见附件２），解释和答复关于专业需求、资格条件等方面具体问题。

网上报名、笔试考务技术咨询电话：0371－61612719；0371－61612715。

五、报名与资格审查

实行网上报名，报名程序包括提交报名申请、查询初审结果、报名确认、打印准考证4个环节；每名应聘人员限报考一个事业单位的一个岗位。资格审查工作由用人单位或主管部门负责，具体事项见其《招聘公告》。

（一）提交报名申请。报考人员，登录人事考试网，点击“事业单位招聘考试”进入网上报名系统，按要求提交报名申请并上传本人近期免冠正面证件电子照片。上传照片时，必须使用本系统提供的专用照片处理工具对照片进行处理。要求原照片必须为单色（红、蓝或白色）背景，正面免冠近期1寸或2寸证件照，jpg或jpeg格式，字节大于30kb，宽高像素大于220×300,照片清晰，禁止缩放后使用。上传的照片由系统自动审核。报名申请被接受后，将向报考人员反馈一个报名序号。报名序号是报考人员查询报考资格审查结果、网上缴费、下载打印准考证和查询成绩等事项的重要依据，请妥善留存。

（二）应聘资格审查。招聘单位负责及时对报名申请和上传照片进行网上初审，并在2日内提出初审意见。

（三）查询初审结果。应聘人员登录人事考试网查询资格初审结果。通过报考资格初审的，不能再报考其他岗位。报考申请尚未经审查或未通过资格初审的，可以改报其他岗位。报考申请尚未经审查或未通过资格初审的，不能再改报其他岗位。

（四）报名确认及网上缴费。已通过资格初审的报考人员，通过原报名网站缴纳笔试考务费（应聘人员须准备银联卡，开通网上银行功能并存入足够缴费的金额）。未按要求缴费的，视为自动放弃报名。

（五）收费标准。根据省财政、物价部门批准的收费标准，应聘人员按每人每科30元缴纳笔试考务费。建档立卡贫困家庭和最低生活保障家庭的应聘人员，可免缴笔试考务费。通过报名资格初审后，到省人事考试中心办理免缴费用手续。人事考试中心地址：中国中原人力资源服务产业园区主楼1617房间（郑州航空港区华夏大道与通航路交叉口）。

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山西省临汾侯马市事业单位招聘考试题目及答案解析:

妈妈炒菜

①妈妈是一个非常朴实的农民，从早到晚不停地工作着。对于家务活，她几乎样样精通。但提到炒菜，我们全家就要皱眉头了。因为她炒菜的时候手忙脚乱的，把菜做糊了。

②一天早晨，大阳刚露出半边脸，厨房里便丁丁当当地响开了。 A 妈妈正在做菜呢！

③“哦，你起来了，拿个板凳坐那儿吧。”哎呀，妈妈的眼可真尖，我才探出头就被她发现了。妈妈左手提着水壶，右手拿着勺子，正要烧水。我找个小板凳坐在了门后。“妈，锅里是什么?有股怪味儿！” “哎呀！鱼！快拿水来！鱼糊了！”她一边挥着勺子一边喊。“给！”我把水递过去，往锅里一看：啊?！原来完整的一条鱼已四分五裂，锅里黑糊糊的，难看死了。

④“咝——”，锅里冒出一阵白烟，把我呛得够呛，“快出去!”妈妈捂着鼻子大声喊。

⑤等我再进来，锅台上已是油迹斑斑。妈妈正在找锅铲，“锅铲放哪儿了?放哪儿了呢？” 她东转西转，急得直跺脚。“不是在你手里吗？” “什么？！”她嘴张得大大的，一副吃惊不小的样子。“拿盘子来！”“哦，来啦！”“这个能吃吗?”“怎么了，不好好学习，天天让你吃这个！” “什么呀，B 扯到哪去了！”

⑥得，今天的早饭又没吃香！

⑦“喂狗吧！C又没有人吃！”弟弟不高兴的撅起了嘴。“你怎么知道没人吃？我还吃呢！” “把鱼烧成这样，怎么吃啊？ D ” “还说呢，光坐着不动，谁让你不帮忙烧水呢……” 瞧，我刚说了一句，妈妈就向我开炮了！

⑧妈妈就是这样，一天到晚忙忙活活，但她并不为我们不爱吃她炒的菜而生气，因为她太爱我们了！

1、对文中横线上标点符号的评改意见，有误的一项是

[     ]

A、A处的句号改为破折号最恰当，表示下文是对上文的解释；也可以改为逗号。

B、B处的逗号应改为感叹号，也可以改用问号。

C、C处的感叹号应改为逗号。

D、D处使用问号未尝不可，但改为感叹号更恰当。

2、下列对文中画横线语句的修改意见，有误的一项是

[     ]

A、①段“工作”改为“忙碌” ，才与整篇语言风格更一致。

B、①段“把菜炒糊了”前边应加上“经常”，否则说法太绝对了。

C、③段、⑦段的“的”均应改为“地”。

D、⑥段画线句表意不明，按作者本意，应改为“得，今天的早饭又不好吃！”

3、本文是一篇成功的课堂练笔。请你就文章的某一个优点写简短的评语。

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答案

1、B

2、C

3、例如：①选材好：选材于自己熟悉的家庭生活，有浓郁的生活气息。

②构思新颖：通过写妈妈的“缺点”来表现妈妈的爱，打破了一般的写作模式，极其独特。

③描写生动：文章中人物的语言、动作、神态描写都十分真实生动，使妈妈显得亲切可爱。

④语言口语化：摆脱了学生腔，有个性特色，显得活泼、自然。

(答案意思对即可)

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