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2022年山西省吕梁市汾阳市事业单位考申论吗

　　事业单位的考试一般分三种，综合类、卫生类和教育类，但这三类都不考申论，有时会考公文写作。

　　这个要看当地事业单位具体的公告，有些是要考公共基础知识，有些考行测和综合应用能力，也有其他的考试科目，如果公告还未出，可以看下以前的公告要求 遴选公务员职业努力，并且加上合理的培训，难度是不太大的。一般是指政府部门根据相关政策的规定,结合实际情况,从已经具备公务员资格的人员中选出符合组织或相关部门要求的部门工作人员,是政府选拔人才的重要途径和方法。 要求的条件:(一)政治素质良好,品行端正; (二)勤奋敬业,工作能力强; (三)大学本科以上文化程度; (四)近二年来公务员年度考核均为称职以上等次; (五)具有正常履行职责的身体条件; (六)符合拟遴选职位要求的其他资格条件。

　　考不考申论要根据当地的事业单位招考公告为准。很多地方事业单位都不单独考试申论，只会在行测试卷中加上一个写作题。您可以参考当地的人事考试网，详读招考公告以及意向岗位要求，才能确定需不需要考申论。考试界是专业的公务员备考平台，拥有海量题库，作答之后系统，自动判分给出答案以及详细评语;专家在线指导，一对一的战役模式，为考生量身定制备考资源，适合事业单位备考。

山西省吕梁汾阳市事业单位招聘考试题目及答案解析:

教育改革的核心是（）

A教材改革

B课堂教学改革

C课程改革

D教师素质提高

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答案

C

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解析：

当代教育改革的核心是课程改革

课程改革核心目标即课程功能的转变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展。这一根本性的转变，对于实现新课程的培养目标，在基础教育领域全面实施素质教育，培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等具有重要意义。

扩展知识

在传统的教育模式中，教育的目标是知识的传授。课堂上教师把重点放在包括考试内容的练习，并下意识地排除对创造性和批判性思维的培养等有帮助的训练。学生学得很辛苦，但他们的脑子里塞满的实际上是零碎的知识，而没有学习的方法。长此以往，学生会失去学习的兴趣和能力。要改变这一现状只能从转变课程功能入手，如下面模式所示： 转变课程功能示意图.

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