2022-06-15 08:07:26 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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公务员考试主要是考《行政职业能力测验》和《申论》,对于专业性较强的岗位加试《专业知识》,诸如警察的《公安基础》等。事业单位考试主要是考《行政职业能力测验》或《公共基础知识》和《专业知识》。因为事业单位目前招考最多的工作人员主要是技术性的。《申论》涉及到的不多。
但是综合来看,两种考试的考察范围大同小异,特别是《行政职业能力测验》和《公共基础知识》之间的知识考察范围有所交叉。《行测》不外乎就是“数量关系、图形(演绎)推理、资料分析、综合常识”等;《公共基础知识》也有“数量关系、资料分析,综合常识”,唯一一点不同点的是,《公共基础知识》有时候会涉猎到“计算机基础知识、英语、写作”等。《专业知识》的考试更侧重于与本岗位有关的基础知识,不会太难,但是很全面,一般考试的最后会有一个论述题。
当然也有部分的不同,在考试中基本上题型都是确定的,但是在各地的事业单位中还是有不同的调整,比如说部分地区中会考到文章阅读和事件排序。所以大家也要根据地区的不同先了解一下之前都考过什么而有针对性的复习。
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内蒙古乌兰察布市集宁区事业单位招聘考试题目及答案解析:
单选题
高二学生小李学习十分认真,因为他每次很享受月考排名时自己的名字位列年级前几名的风光,小李身上体现的学习动机是( )。A社会发展内驱力 B附属内驱力C认知内驱力D自我提高内驱力
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样,它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源,它显然是一种外部的动机。D项正确。A项:社会发展内驱力不属于奥苏贝尔成就动机的分类,与题干不符,排除。B项:附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期,附属内驱力最为突出。与题干不符,排除。C项:认知内驱力是一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说,这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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