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2022年黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位综应是什么

2022-06-15 16:57:32 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位综应是什么

  《综合应用能力》是测查从事机关事业单位工作应当具备的基本能力的考试科目,类似于公务员考试中的申论,同样为主观性试题,但比申论考试的题型更为复杂,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度,考试时限120分钟,满分100分。

  考试内容包含如下三种题型:

  (一)案例分析题

  提供较为典型的案例材料,要求分析案例中所给出的事实,回答案例思考所提出的问题,内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。

  (二)文书写作题

  根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文,或对题目给出公文进行改错,使之符合常用公文格式。

  (三)材料作文题

  根据给出的材料和答题要求,写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。

  扩展知识:

  综合应用能力(A类)

  《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力,主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

  管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。

  分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。

  计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。

  沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。

  文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,和清晰地进行书面表达。

黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位招聘考试

黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位招聘考试题目及答案解析:

无产阶级革命家(             ),是毛泽东和田汉等著名人士的老师,被尊为延安五老之一。

A. 徐特立

B. 李维汉

C. 柳直荀

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答案

A

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解析:

徐特立,中国革命家和教育家,湖南善化(今长沙县江背镇)人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师,被尊为“延安五老”之一。

扩展知识

徐特立(1877—1961)中共中央委员,中共中央宣传部副部长,教育家。

湖南省善化县(今长沙县)人, 原名徐懋恂,又名徐立华,1877年2月1日出生于一贫苦农家。少时刻苦自学,博览群书,手不释卷,以“定量”、“有恒”为原则,坚持“不动笔墨不看书”的方法,以达学以致用的目的。1906年开始从事教育工作,教授历史、地理、国文、数学等课程,教小学兼教中学,直至成为高等师范学校的教师。毛泽东、田汉等都是其学生。他先后创办了梨江女校、长沙师范学校、湖南省立第一女子师范学校。他教学生知识,更教学生怎样做人,把求学与爱国有机地统一起来。1907年,他在长沙修业学校给学生讲时事,痛陈帝国主义的暴行和清廷的腐败,讲到痛心处,愤然断指血书“驱逐驼虏,恢复中华”8个字,以激励学生反对侵略者和-者。

五四运动爆发后,他对新思想、新文化的追求更加迫切。1919年9月,他已42岁,毅然赴法国勤工俭学,做一个“拄拐棍的留学生”,一边学习,一边做工,以惊人的毅力较快地攻克了语言关。在法期间,曾到比利时参观考察教育半年,还去德国考察了4个月。1924年夏,他怀着改变国家落后面貌、改进家乡教育状况的迫切心愿回到湖南,继续自己的教育生涯。1926年冬至1927年春,共产党领导的湖南农-动如火如荼。他积极投身于火热的斗争,任省农民协会教育科长兼湖南农村师范农运讲习所主任。同时,还任国民党长沙市党部工农部长,协同中共湖南省委全力推进工农革命,从而实现了他“从10岁到50岁以来的思想整个革了命”。大革命失败后,他到汉口,毅然决定加入中国共产党。毛泽东曾高度评价说:“当革命失败的时候,许多共产党员离开了共产党,有的甚至跑到敌人那边去了,你却在1927年秋天加入共产党。而且取的态度是十分积极的。”

1927年8月1日,参加了共产党领导的南昌起义,任中国国民党革命委员会委员、党务委员会委员,还任二十军三师-表兼政治部主任,随部队转战赣、闽、粤。1928年,党中央派他赴莫斯科中山大学特别班学习。1930年底回国抵达赣南革0据地,参加了反“围剿”斗争。1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,当选为中央执行委员,任教育人民委员部副部长、部长。他筹划创办了列宁师范学校、列宁小学,成立扫盲协舍、识字委员会、夜校,亲自组织教材编写工作,为根据地教育事业作出了突出贡献。长征到达陕北后,任陕甘宁边区政府教育厅长。1937年2月1日,延安各界庆祝他60寿辰,毛泽东写信祝贺,称他是“服从党与革命的纪律之模范”,“革命第一,工作第一,他人第一”。

抗日战争爆发后,受党中央派遣,以八路军高级参议名义,任八路军驻湘通讯处代表,在湖南恢复和发展党的组织,宣传党的方针政策,开展抗日民族统一战线工作。1940年8月返回延安后,任中共中央宣传部副部长兼延安自然科学院院长。1945年在中共七大上当选为中央委员。

中华人民共和国成立后,任中央人民政府委员、中共中央宣传部副部长,在中共八大上当选为中央委员,是第一、二、三届全国人大常委会委员。虽年逾古稀,仍保持战争年代那么一股劲,那么一种艰苦奋斗的精神,以主要精力领导着新中国的教育事业。他发表了《在教师节谈新民主主义教育》、《科学化民族化大众化的文化教育》、《普通学校的思想教育》、《教育讲座》、《论国民公德》、《各科教学法讲座》、《小学教师自学经验谈》、《青年的学习问题》、《小学校的体罚问题》等一系列文章,对新中国教育工作者的任务、教育的本质、教育的宗旨、教育的对象、教育的方法以及培养国民公德等问题,进行了全面而系统的论述,努力促进中国教育事业的发展。

1961年11月28日在北京病逝, 终年84岁。他是中国著名的革命家、教育家 , 有《徐特立教育文集》存世。毛泽东曾说:“ 我在湖南第一师范求学时,最敬佩的有两位老师,一位是杨怀中先生 ,一位是徐老。”毛泽东不仅把他视为自己青年之师 , 而且把他视为终身之师,说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”

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