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2022年江苏省盐城市盐城经济技术开发区事业单位考试题型

　　事业单位题型：综合管理A类、社会科学B类、自然科学C类、教育D类、医疗卫生E类，共计5类。考试内容为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两个部分。

　　1、《职业能力倾向测验》，主要测查应试人员从事管理工作应具备的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等方面。以白银市为例：

　　① 综合管理A类：常识判断(国情、政治、经济、文化、法律、科技)+言语理解与表达(词语填空、片段阅读、语序排列、句子填空)+数量关系(数学运算)+判断推理(图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断)+资料分析;

　　② 社会科学B类：常识判断25道题(历史、哲学、政治、文化、法律、经济)+言语理解与表达25道题(词语填空15、语序排列5、句子填空5)+数量关系10道题(数学运算5、资料分析5)+判断推理25道题(图形推理5、定义判断5、类比推理5、逻辑判断10)+综合分析15道题(文章阅读);

　　③ 自然科学C类：常识判断20道题(科学、技术、社会、文化)+言语理解和表达25道题(词语填空10、片段阅读9、语序排列3、句子填空3)+判断推理35道题(图形推理10、定义判断5、类比推理10、逻辑判断10)+综合分析20道题(数学方法6、策略制定5、资料分析5、实验设计4);

　　④ 教育D类：常识判断25道题(教育、政治、经济、历史、文化、自然、法律、科技)+言语理解与表达30道题(词语填空15、片段阅读9、语序排列3、句子填空3)+数量关系10道题(数学运算5、资料分析5)+判断推理20 道题(定义判断5、类比推理10、逻辑判断5)+策略选择(教育);

　　⑤ 医疗卫生E类：常识判断20道题(医学、社会、法律、文化、自然、科技)+言语理解和表达20道题(词语填空10、片段阅读6、语序排列3、句子填空1)+数量关系15道题(数学运算5、资料分析10)+判断推理30道题(图形推理5、定义判断10、类比推理5、逻辑判断10)+策略选择(医疗卫生)。

　　2、《综合应用能力》，主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

　　① 综合管理A类：涉及事业单位管理岗位的工作任务，例如：会务安排、观点归纳等。

　　② 社会科学B类：主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。题型包括概念分析题、论证评价题、材料分析题和写作题等。

　　③ 自然科学C类：主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

　　④ 教育D类：主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力。题目多围绕教育基础知识展开。例如：教育学、教育心理学等。

　　⑤ 医疗卫生类E类：由两个部分构成：一方面是医学基础知识;另一方面是招聘岗位专业知识应用能力。其中，医学基础知识占比60%，所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力占比40%，分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。

江苏省盐城市盐城经济技术开发区事业单位招聘考试题目及答案解析:

在成长的路途上，得到你尊敬的人的欣赏，会给你带来无穷的力量；得到你爱戴的人的欣赏，会让迷惘的你豁然开朗。“好想得到你的欣赏”，这是心灵的呼唤，这是成功的渴望，这是前进的动力……

请以“好想得到你的欣赏”为题，写一篇作文。

要求：1、除诗歌以外，其他文体不限。

2、篇幅不少于600字

3、行文中如果出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”

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在成长的路上，我们肯定会很像得到某个人的欣赏与认可，会给我们带来另外的奋斗动力，今天小编为大家带来好想得到你的欣赏作文600字的相关讯息，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起去看看吧。

好想得到你的欣赏作文600字一

班里开晚会，大家都在忙着准备节目，可热闹了。可我，却一个人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，无事可干。

其实，我也向您自告奋勇地说我想演节目，可是您望了一下节目单，说：“满了。”我知道还有名额的，节目单上的四个节目，是远远不够的。您是不想让我“平白无故”地占一个名额。因为还有太多的好学生要参加，您要为他们留着。

我知道，我在班里成绩总是上不去，所以，您从不在乎我。再这个班里，似乎有我没我都一样。

每次回答问题，您的目光总是绕过我，从来不喊我起来，即使我举了手。

记得有一次，您有意无意地点了我起来回答问题，我又激动又兴奋，脸涨得通红。回答完毕后，您随口说了句“不错，有进步。”着可能在别人眼里算不上表扬，可它却是我有种想哭的冲动。直到现在，想起那天，我的心还是暖暖的。

干什么事情，您从来不会想到我，也从来不回允许我。

那天，学校开艺术节晚会，我报了名。可您知道后，却让学校取消我的节目，说什么报错了。我跑去问您为什么，您却对我讽刺道；“你是想给班级体争光还是抹黑？”您知道吗，就是您那一句话，使我对自己的最后一点信心也失去了。

老师，我并不是一无是处的。我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您为什么看不到呢？

老师，做为一名学生，我只渴望的到您的欣赏，难道这个要求真得很过分吗？

晚会已经开始了。班里是那么热闹，而我的心却那么冷清。

好想得到你的欣赏作文600字二

淅沥沥的小雨下个不停，远处，天地之间灰蒙蒙一片。她孤坐在窗前，望着绵绵小雨，不由地想起了那件伤心的事：

那天，伴着急速的心跳，她走进了老师那冰冷的办公室，怯怯地递给老师一张纸：老师，这是我新写的一篇作文，您能破例为我指导一下吗？其实，她心

里也知道后面将发生的结果，但她不甘心，她想尽自己最后一丝勇气去拼一拼。正如她想的，老师看也没看一眼就把它丢在了一旁：“你老写作文，我哪有时间和功夫去给你修改？跟你说了多少遍了，要加强基础知识学习，你看看，59分，干什么吃的？你就是作文考0分，基础也得90分！我就只看你基础知识，别的我不管……”她没听完，跑了出去。在教室里，老师对一个同学说：“××，写新东西了？我给你看看好吗？”——这句话，让她再也提不起一丝勇气，泪水夺眶而出……

泪水一直滴到了最后一排的位置上，让她又想起了上一次的事。上一次，也是相同的事，老师用不屑的态度让她坐到了最后一排，随之她在老师心中的位置也滑到了最后。现在，看着这篇自己用心写的文章，她不禁大声地哭了起出———想起刚入学时，自己出于对写作的喜爱，满怀希望踏进了这所学校，不想在一堂课上就被否定了。她认为自己没有错，于是跑到了后排。而在老师的印象中，她也似乎成了真正不听话的坏学生。其实，她只想让老师看她一篇习作，哪怕是看一眼，从中得到欣赏，她也就满足了，可这只能成了她的幻想。

她哭累了，伏在阳台上睡了。她梦见老师也像昨天对那个学生一样，欣赏着她的作文，她迷迷糊糊地说：“老师，其实我好想得到您的欣赏，那样，我不仅会体会到学习的快乐，更能激起努力学习的力量。今天，我终于得到了您的欣赏……”她幸福地做着心中最盼望的梦……

这梦一直留到了现在。而做梦的那个女孩，就是儿时的我。

窗外，小雨已变成了滂沱大雨，而且在不停地下着。

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