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2022年黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位分类

2022-06-17 08:59:55 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位分类

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

1、综合管理类(A类)

综合管理类主要适应于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位,具体从事的是规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督及机关内部管理工作。招聘专业主要有:汉语言与文秘类、法律类、新闻传播类、治安学、治安管理、社会工作、老年服务、青少年服务、思想政治教育、安全工程、公共事业管理、行政管理、人力资源管理、专业不限岗位等。

2社会科学专技类(B类)

社会科学专技类主要适用于事业单位人文社科类,指经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业(编剧,作曲,指挥、美术等)一般性社会科学研究人员岗位。招聘专业主要有:会计与审计类、汉语言文学、公共艺术、经济管理类、土地资源管理、市场营销、金融学、财务管理、法学、审计学、旅游管理、文物保护、历史学类、统计学、行政管理、财政税收类等专业。

3自然科学专技类(C类)

自然科学专技类主要适用于事业单位自然科学类,指工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员、技工学校教师等一般性自然科学研究人员岗位。招聘专业主要有:计算机科学与技术类、食品科学、化学、影视摄影与制作、土木工程、电气工程及其自动化、车辆工程、网络工程、地理信息科学、软件工程、测绘工程、地质工程、地球化学、地下水科学与工程、资源勘查工程、地质矿产勘查、区域地质调查及矿产普查、消防工程、交通运输、交通运输管理、桥梁与隧道工程、水利水电工程、农业水利工程、水利水电建筑工程、动物医学、动物科学、草业科学、森林资源类、风景园林、电力技术类等专业。

4中小学教师类(D类)

主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。含小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员。

5医疗卫生类(E类)

主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。含医师、药师、护士、技师五类。

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黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位招聘考试

黑龙江省哈尔滨市方正县事业单位招聘考试题目及答案解析:

中华民族精神传承了中华传统文化血脉,已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是(    )

A、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至(孔子)自强不息

B、穷则独善其身,达则兼善天下(孟子)爱好和平

C、上善若水,水善利万物而不争(老子)勤劳勇敢

D、政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心(管子)团结统一

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答案

A

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解析:

选项B的意思是“不得志时就洁身自好修养个人品德,得志时就使天下都能这样”,这与爱好和平的民族精神没有关系,故排除。选项C强调的是个人品德的修养,就是怀一颗仁爱之心,无论自己身处何境,都对这个世界充满爱心,爱身边的每一个人,给予他们关怀,而不求回报的奉献精神。与勤劳勇敢不对应,故排除。选项D体现的是民本思想,与团结统一没有关系。故本题答案A。

扩展知识

以爱国主义为核心的勤劳勇敢、爱好和平、团结统一、自强不息等伟大民族的精神。它是我国多年历史文化积累产生的结果。

中华民族精神不是一朝一夕就形成的,它是中华民族在悠久的社会历史演进与发展过程中,逐渐的形成的。它能反映中华各族人民社会生活状况,是中国文化最根本的体现。它也是各个民族的价值观念,信仰理念以及生活方式等的文化浓缩。它是中华民族赖以生存和发展的精神纽带,是支撑与动力,是创新社会主义先进文化的民族灵魂。

中华民族精神,是在不同时期形成的各种优良民族精神积淀起来的统称。其中包括舍生忘死的牺牲精神,与时俱进的创新精神,实事求是的科学精神,艰苦奋斗的创业精神,敬老尊贤的伦理精神,还有天人合一的和合精神等等。它们都是中华民族精神的具体体现,所以它们也能够成为人们认识和理解中华民族精神的丰富思想材料。

中华民族精神经过历史的沉淀,已经成为了一种文化,影响着人们的日常生活。它是一种珍贵的非物质文化遗产,是民族精神所在,无论在任何时候都不能丢弃。学习优秀的民族精神,有利于提高自身素养,陶冶情操。这不比教育中的纯知识教学,能够很快的取得进展。一个人通过学习名族精神来提升自身内涵,是一个逐渐积累的过程。

民族精神基本内涵有两个层面,一是相对于民族和民族社会的物质实质存在而言,指称民族的精神存在。民族的精神存在包括它现存的精神面貌,主要表现为人类心理的不同层面及其积淀之上,因此,它与民族心理的涵义是相互沟通的。二是民族精神的狭义使用,特指以既定民族和民族社会为背景的民族性格和民族文化中正面和富于肯定性价值的部分,它是对民族文化之优秀遗产的心理继承,是民族和民族社会生存发展的精神支柱。并具体地内涵在民族社会与文化历史的发展过程之中。每一个民族都有自己的民族精神,这种民族精神具有某种核心价值,成为某种向心力的源泉。

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