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2022年江苏省徐州市丰县事业单位招聘信息哪里看

事业单位招聘信息可重点关注人事考试网、人力资源与社会保障厅以及地方政府网站、地方人社局官网等。事业单位报名方式：不同事业单位考试的报考方式有所差别，直事业单位报名方式一般登录人事考试网报名，有些则采取现场报名的方式。各地市事业单位考试有的在地方人事考试中心网站报名，有的采取现场报名。事业单位考试时间分布在全年各个时间段，参加事业单位考试的考生要随时关注各地区人事考试网，也可以拨打电话进行咨询。

参考历年事业单位招聘报考条件，应聘人员必须具备下列条件：

1.具有中华人民共和国国籍；

2.遵守宪法和法律；

3.具有良好的品行；

4.符合报考年龄条件；

5.岗位所需的专业或技能条件；

6.适应岗位要求的身体条件；

7.岗位所需要的其他条件。

有下列情形之一者不得报名应聘:

1.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；

2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；

3.曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员；

4.普通高等院校在校生；

5.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

以上就是事业单位招聘信息哪里看的全部解答，如果想要学习更多事业单位的知识，欢迎大家前往华图教育官网！

江苏省徐州市丰县事业单位招聘考试题目及答案解析:

郭玉者，广汉洛人也。初，有老父，不知何出，常渔钓于涪水，因号涪翁，乞食人间，见有疾者，时下针石，辄应时而效。乃著《针精诊脉法》传于世。弟子程高寻求积年，翁乃授之。高亦隐迹不仕。玉少师事高，学方诊六征之技，阴阳不测之术。和帝时，为太医丞，多有效应。帝奇之，仍试令嬖臣美手腕者，与女子杂处帷中，使玉各诊一手，问所疾苦。玉曰：“左阴右阳，脉有男女，状若异人，臣疑其故。”帝叹息称善。

玉仁爱不矜，虽贫贱厮养，必尽其心力，而医疗贵人，时或不愈。帝乃令贵人赢服变处，一针即差。召玉诘问其状，对曰：“医之为言意也。腠理至微，随气用巧，针石之间，毫芒即乖，神存于心手之际，可得解而不可得言也。夫贵者处尊高以临臣，臣怀怖慑以承之，其为疗也，有四难焉：自用意而不任臣，一难也；将身不谨，二难也；骨节不强，不能使药，三难也；好逸恶劳，四难也。针有分寸，时有破漏，重以恐惧之心，加以裁慎之志，臣意且犹不尽，何有于病哉！此其所为不愈也。”帝善其对，年老卒官。（选自《后汉书·方术列传》）

1．对下列句子中，加粗词的解释不正确的一项是[     ]

A．玉仁爱不矜——矜：骄傲

B．一针即差——差：差错

C．自用意而不任臣——任：听凭

D．将身不谨——将：养

2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都不相同的一组是[     ]

A．①常渔钓于涪水　②乃著《针精诊脉法》传于世

B．①翁乃授之　　　②帝乃令贵人赢服变处

C．①臣疑其故　　　②必尽其心力

D．①而医疗贵人　　②可得解而不可得言也

3．下列句子编为四组，全都表明郭玉医术高明的一组是[     ]

①时下针石，辄应时而效②帝奇之，仍试令嬖臣美手腕者，与女子杂处帷中

③左阴右阳，脉有男女，状若异人④虽贫贱厮养，必尽其心力

⑤而医疗贵人，时或不愈⑥帝乃令贵人赢服变处，一针即差

A．①③

B．②⑥

C．③⑥

D．④⑤

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是[     ]

A．文中写涪翁与程高，是为了探明郭玉医术高明的根源。

B．郭玉向程高学习的主要是医方诊断、人体病理、阴阳变化、心理调节等。

C．文中写和帝的惊叹叫好，实际上就是衬托郭玉医术的高明。

D．文中写到郭玉医治贵人有时治不好，意在说明人无完人。

5．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

（1）虽贫贱厮养，必尽其心力，而医疗贵人，时或不愈。

译文：____________________________________________

（2）神存于心手之际，可得解而不可得言也。

译文：____________________________________________

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答案

1．B

2．C

3．C

4．D

5．（1）即使是贫贱的奴仆，（也）必定尽心尽力去治疗，而医治贵人，有时却治不好。

（2）精神存在于手心之中，可以领会但不言传。（意对即可）

考点名称：文言文阅读

文言文阅读：

“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。

文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。

文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

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