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2022年山西省忻州市定襄县事业单位通用的岗位等级是如何划分的

2022-06-23 21:02:36 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年山西省忻州市定襄县事业单位通用的岗位等级是如何划分的

  根据岗位性质、职责任务和任职条件,对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。

山西省忻州定襄县事业单位招聘考试

山西省忻州定襄县事业单位招聘考试题目及答案解析:

  单选题

  按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分,初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )。A运用假设 B运用逻辑法则C思维中不再出现自我中心D思维的创造性和批判性日益明显

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  正确答案:C

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  [华图教育题目解析]:本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。J.皮亚杰关于认知发展的理论。他把认知发展分为4个大的阶段,在每一大阶段下又再划分出若干小的阶段。第一阶段为感觉运动阶段。从出生到约2岁。这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外界事物。第二阶段为前运算阶段。约2~7岁。这一时期的幼儿只能以表象进行思维。自我中心思想是这一阶段的突出特点。第三阶段为具体运算阶段。约7~11岁,在这一阶段,儿童形成了初步的运算结构,出现了逻辑思维。但思维还直接与具体事物相联系,离不开具体经验。这一阶段儿童发展了“去中心化”,第四阶段为形式运算阶段。约自11、12岁开始,到这一阶段,个体形成了完整的认知结构系统,能进行形式命题思维,智力发展趋于成熟。题目中出现的是初中阶段,A项、B项、D项都是对初中阶段(形式运算阶段)认知特征的表述,只有C项是具体运算阶段的特点。此题为非选题,故正确答案为C。

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