2022-06-23 21:09:30 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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教师编分了两种,一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制,这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师,其他学校教师使用的编制,包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制,是普通的事业编制,和其他专业技术类事业编制没有什么区别。
事业编和教师编的区别:
一、管理关系不同
普通事业编由机构编制部门负责统筹,按照单位工作实际需要定岗定编,按照2012年底数实行限额管理,目前阶段原则上是只出不进,确需增加编制的,在总盘内调剂。也就是说,普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理,每两到三年根据学生人数等进行调整,由教育部门提出方案,报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上,普通事业编制是单向管理,即机构编制部门直接统筹管理,而教育专项事业编制实行的双向管理,教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案,最后报机构编制部门审核。
二、经费保障不同
教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障,在经费和政策上给予一定的倾斜,不论改革或发生其他情况,原则上不允许删减教育专项编制,或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同,很容易因为政策或经费的变动受到冲击,比如自收自支类事业编制,按照事业分类改革要求,原则上要求在2020年底完成改革,剥离编制脱离体制,不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。
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浙江省杭州市余杭区事业单位招聘考试题目及答案解析:
分享经济,古已有之。当前我国存在资源紧张稀缺和闲置浪费并存的现象。分享经济最大特点是个人利用闲置资源来提供商品和服务,因此正成为社会生活与经济运行的新模式。
出门前在网络平台上约辆车,有了闲置房在网上短租……这种建立在资源共享基础上的经济模式已经成功吸引5亿人参与,预计到2020年市场规模占GDP比重将达10%以上。从宠物寄养、社区服务到车位共享、专家共享、导游共享,分享新模式层出不穷,在供给端整合线下资源,在需求端不断为用户提供更优质、个性化体验。以网络预约拼车为例,一家颇为知名的企业在343个城市上线顺风车服务,目前使用乘客超过1820万,日高峰订单突破223万,成为出行新时尚。在互联网时代,分享经济将成为我国经济发展的新引擎。
结合材料和所学经济知识,分析分享经济作为社会生活与经济运行新模式的优越性。
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答案
分享经济借助于网络平台可以提高资源配置效率,增加有效供给,从而减少浪费,缓解我国资源紧张;可以促使企业提供优质、个性化的产品和服务,从而提升企业信誉形象,获得更大经济效益;有利于提高协同合作效率,降低大众创业门槛和成本,为“大众创业,万众创新”注入新活力;有效匹配消费者需求,倡导绿色消费,提高消费水平和生活水平。
解析
根据材料的主旨,分享经济最大特点是个人利用闲置资源来提供商品和服务,所以,分享经济借助于网络平台可以提高资源配置效率,增加有效供给,从而减少浪费,缓解我国资源紧张,倡导绿色消费,提高消费水平和生活水平;分享新模式层出不穷,在供给端整合线下资源,在需求端不断为用户提供更优质、个性化体验,可见,分享经济可以能有效匹配消费者需求,促使企业提供优质、个性化的产品和服务,从而提升企业信誉形象,获得更大经济效益;这也有利于提高协同合作效率,激发了创业和就业的活力,降低大众创业门槛和成本,为“大众创业,万众创新”注入新活力。
扩展知识
分享经济是把资源分享给别人从而获得经济收入的过程,是消费者与消费者之间互通信息资源共享,比如微商,网店等这些都分享获利。
分享经济的核心是信任,它不仅是构建一种商业模式,还在从根本上重建人与人之间的关系。举例说明,我微信朋友圈有个朋友经常发布一些养生保健类的产品,好处描述的类似长生不老药,可有几个人会去买呢,更重要的是,人们对于不喜欢甚至厌恶的东西会自然形成过滤。
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