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2022年江苏省镇江市润州区事业单位联考和教师招聘考试的区别

考试内容不同：

事业单位考试内容为公共基础知识+职业能力倾向测验+综合应用能力，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作。D类中职测为客观题，而综合为主观题，考试内容涉及到教育理论、教育法规以及教育心理学等内容，对于非相关专业毕业的考生存在一定难度。

教师招聘考试的内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。

报考条件不同：

教师招聘报考条件一般包括：有所报考学科教师资格证，师范专科可报考小学，非师范本科和师范本科可报考小学初中（有些地区高中要求研究生以上，有些要求师范本科和以上，地区不同要求不同），有些学科会限制专业。概括来说就是报考教师招聘考试之前你得先拥有教师资格证，现在的教师资格证也需要考，大部分高校不再发；非师范专科生不得报考，即使你有教师资格证。

综合类事业编报考条件要求较少：一般是全日制本科及以上学历就可以报考（有些地区的乡镇扩招会放宽到全日制专科），有的岗位会限制专业，但三不限也不少。

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江苏省镇江市润州区事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料，完成下列要求

材料一：朋党，是中国古代社会的突出政治现象，由此引发了诸多争论。北宋时期欧阳修作《朋党论》，指出“君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋”，建议君王支持真朋党安定天下。清朝雍正亲自写《御制朋党论》，批评欧阳修观点为邪说，“罔上而行私，安得为道？修之为道，小人之道耳”。指出朋党“假同道之名，以济同利之实”，干扰皇帝决策，必须坚决打击。《御制朋党论》虽为雍正个人所撰，但颇能说明历代帝王对朋党深恶痛绝的心态。

——摘编自朱子彦《中国朋党史》

材料二：自同盟会开始，国民党即是一个组织松懈，纪律欠严的组织，由此辛亥革命后很快被袁世凯分化瓦解。二次革命失败后，孙中山曾多次改组国民党，但因按指模宣誓等封建方式引发党人不满，最终均无疾而终。到1924年，国民党虽号称有20万党员，实际上多为“挂名党员”。全党没有组织、没有会议，偶尔发布的宣言，常被作为“趣闻”刊登在几家报纸上。在借鉴俄共布尔什维克组织模式基础上，改组后的国民党建立了一套全新的政党组织体系。此后国民党连续执政20余年，中国从此步入党治时代。

——摘编自王奇生《党员、党权与党争：1924-1949年中国国民党的组织形态》

材料三：1949年新中国成立后，政协全国委员会成为同中央人民政府协议国事的机关。1956年三大改造后，中共中央明确提出“长期共存、互相监督”的方针，明确共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党的方针，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局。1993年全国人大明确把“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将存在与发展”写入宪法。

——摘编自郭德宏《中华人民共和国专题史稿》

（1）根据材料一并结合所学知识，比较欧阳修与雍正观点的异同，并指出朋党屡禁不止的制度根源。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述1924年国民党改组的历史背景，并对其进行简要评价。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明政治协商会议的意义。

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【答案解析】

（1）同：都抨击谋求私利的朋党

异：欧阳修：从国家利益出发，希望皇帝选贤任能；雍正帝：从巩固皇权出发，坚决打击一切朋党。

制度根源：君主专制制度的腐朽，政治体制的封闭性。

（2）背景：西方侵，民族危机严重，北洋政府黑暗统治；国共合作，共产党的帮助；苏俄和共产国际的帮助；民主革命失败的反思，加强领导核心需要。

评价：提高了国民党组织能力，推动了国民大革命和抗日战争胜利；为现代党治体制提供借鉴；推动民族工业发展，但一党专政导致官僚资本的膨胀，最终失败。

（3）意义：政党制度的创新，国家治理体系健全，促进社会主义政治文明发展；中国共产党领导保证了中国社会主义道路的方向；多党合作和政治协商，利于团结各界人士，推动社会主义现代化建设。

【详解】第（1）问，“相同点”，根据材料一信息“北宋时期欧阳修……建议君王支持真朋党安定天下。清朝雍正……指出朋党‘假同道之名，以济同利之实’，干扰皇帝决策，必须坚决打击”得出：；两人都抨击谋求私利的朋党。“不同点”，依据材料一信息“北宋时期欧阳修……建议君王支持真朋党安定天下。清朝雍正……指出朋党……干扰皇帝决策，必须坚决打击”得出：欧阳修从国家利益出发，希望皇帝选贤任能；雍正帝从巩固皇权出发，坚决打击一切朋党。“制度根源”，依据所学知识从专制主义制度的封闭性和腐朽性角度分析。

第（2）问，“历史背景”，依据材料二信息“自同盟会开始，国民党即是一个组织松懈，纪律欠严的组织，由此辛亥革命后很快被袁世凯分化瓦解。二次革命失败后，孙中山曾多次改组国民党，但因按指模宣誓等封建方式引发党人不满，最终均无疾而终……在借鉴俄共布尔什维克组织模式基础上，改组后的国民党建立了一套全新的政党组织体系”并结合所学知识从民族危机严重、北洋政府黑暗统治；国民党自身的弊端、共产党的帮助、苏俄和共产国际的帮助以及加强领导核心的需要等角度分析。“评价”，依据所学知识从提高了国民党组织能力、推动了国民大革命和抗日战争胜利、推动民族工业发展、为现代党治体制提供借鉴以及一党专政导致官僚资本的膨胀并最终失败等正反两个方面分析评价即可。

第（3）问，“意义”，根据材料三信息“1949年新中国成立后，政协全国委员会成为同中央人民政府协议国事的机关。1956年……明确共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党的方针，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局”并结合所学知识从政党制度的创新、政治民主化的探索、社会主义道路的方向、社会主义现代化建设等角度分析。

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