2022-06-26 16:55:34 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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最新发布的《事业单位人事管理条例》第十三条规定:初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为12个月。
1.事业单位参照公务员规定,不受劳动合同法保护。公务员的试用期就是一年,但签订无限期合同。而事业单位签订三年正式合同,到期续签。
2.事业单位的工作有个特点,合同岗位不固定,会随时根据工作需要调岗,听从领导调遣。和公务员一样平时没有加班费和过节费、高温费,工资和福利待遇不如公务员,但义务相同,有时需要休息日值班。
3.事业单位不同于普通的企业单位,它使用的资金部分或全部由国家财政拨款,因此,事业单位在管理上较之企业单位要严格。
4.《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》中,之所以对大中专应届毕业生规定最长12个月的试用期,一方面是给用人单位对受聘人员进行考核的时问,另一方面,也是给受聘人员以充分的选择职业方向的时间。
5.事业单位的劳动关系不受劳动合同法约束;但如是劳务派遣的,劳务人员与派遣单位关系是受劳动合同法约束的6.法律法规链接《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》:聘用单位与受聘人员签订聘用合同,可以约定试用期。试用期一般不超过3个月;情况特殊的,可以延长,但最长不得超过6个月。被聘人员为大中专应届毕业生的,试用期可以延长至l2个月。试用期包括在聘用合同期限内。
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吉林省吉林市蛟河市事业单位招聘考试题目及答案解析:
《富饶的西沙群岛》一文是围绕西沙群岛的________来写的。
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A.优美和丰富 B.美丽和独特 C.美丽和富饶
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答案
C
考点名称:课文理解,课文背诵
课文理解与背诵即是对课文内容的理解和识记是对课本知识的理解和巩固过程。
课文理解步骤及方法:
第一、理清文章的结构。
首先可以抓住课文的题目,课题往往是最直接体现文章主要内容的,如看到“拥抱大树”这个题目,脑海中自然会出现问题:谁拥抱大树?为什么要拥抱大树?怎样拥抱呢?于是课文的主要脉络就自然呈现了。
其次,可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式,但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚,如《猎人海力布》一课,课文内容比较长,学生一时无法理清,可以让学生尝试加小标题,学生出现几种回答:分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲,变石头”;分成四部分,将以上的两部分分别再分开;也有学生分成三部分,将“救龙女,得宝石”分开……在大家相互的讨论中,学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。
最后,找当然,对于课文结构的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助工具书等方法,将课文读懂,才能进行进一步的理解。
第二、找特殊的句子,比如总起句、过渡句、总结句等。
这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容,如《音乐之都维也纳》,文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”,文章的结构自然就清晰了。
第三、句子的理解。
文中总会有些重点的句子,怎样在全文中找到这类句子,有时需要教师的 引导,才能找到这类句子,如《看不见的爱》一课,学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱,从哪些句子中感受到呢?学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子,并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子,修辞的句子,学生能通过理解其修辞手法,感悟作者的用意。此外,也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子,可以给出一些句子加以比较,让学生感受原句的魅力。
第四、对词的理解。
对词的理解,应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的,应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解,也是在分析重点句子的同时进行的。
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