2022-06-27 06:41:38 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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《职业能力倾向测验》包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点等。
⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
⑷判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。
⑸资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
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浙江省丽水市莲都区事业单位招聘考试题目及答案解析:
关于施力物体和受力物体的说法中正确的是( )
A桌面对书的支持力,施力物体是桌面,是桌面形变产生的
B书对桌面的压力,施力物体是桌面,是桌面形变产生的
C桌面对书的支持力,施力物体是书,受力物体是桌面
D书对桌面的压力,施力物体是桌面,受力物体是书
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答案
A
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解析:
A、桌面对书的支持力,施力物体是桌面,是桌面形变产生的,故A正确;
B、书对水平桌面的压力是由于书发生向上的微小形变,施力物体是书.故B错误;
C、桌面对书的支持力,施力物体是桌面,受力物体是书,故C错误;
D、书对桌面压力的施力物体是书,受力物体是桌面,故D错误.
故选:A.
扩展知识
区分施力物体和受力物体:
1、相互接触的物体间可能有力的作用,如用手提水桶;不相互接触的物体间也可能有力的作用,如磁铁和铁钉相隔一定距离也会有吸引力.
2、在分析物体受力时,一定要找出施力的物体,如果没有施力体,这个力就不存在.如:正在空中向前飞行的子弹,受到重力和空气的阻力,地球和空气是施力体,子弹是受力体.有人说,因为子弹正在向前飞行,所以它还应受到一个向前的推力作用,这是不对的,因为找出不推力的施力物体.
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