2022年南阳唐河县计划招303名地方公费师范生

招聘公告：2022年南阳唐河县计划招303名地方公费师范生
公告来源：南阳市教师招聘网	招聘人数：303人
报名时间：	考试内容：
南阳市华图咨询电话：0377-63192111	在线咨询：
备考用书>>我要买	图书网课

　　为切实加强我省农村教师队伍建设,根据教育部办公厅《关于做好2021年中西部欠发达地区优秀教师定向培养工作的通知》(教师厅〔2021〕3号)和河南省教育厅等四部门 《关于印发河南省农村小学全科教师培养工作实施方案 (试行)的通知》(教师〔2015〕881号)等文件精神,结合我省实际,2022年决定继续实施河南省地方公费师范生培养计划。

　　其中我县2022年计划招303名地方公费师范生：

　　一、2022年“学科教师”公费师范生本科层次211名，分别为：

　　体育8人，美术7人(信阳师院培养);

　　数学与应用数学4人，英语9人，物理4人，化学4人，生物10人，思政10人，历史2人，音乐9人(洛阳师院培养);

　　汉语言文学7人，数学与应用数学5人，英语6人，物理6人，化学3人，思政5人，历史7人，地理6人(安阳师院培养);

　　汉语言文学9人，数学与应用数学5人，物理6人，化学2人，生物6人，地理15人，体育7人，音乐6人，美术8人(南阳师院培养);

　　物理5人，化学5人，生物5人，历史6人(商丘师院培养);

　　汉语言文学2人，数学与应用数学3人，英语2人，物理2人，历史5人(郑州师院培养)。

　　二、2022年“小学全科”地方公费师范生本科层次分配22名(郑州师院4名、洛阳师院4名、南阳师院4名、安阳师院3名、周口师院3名、商丘师院4名)。

　　三、2022年“特殊教育”地方公费师范生本科层次分配3名(郑州师院培养)。

　　四、2022年“学前教育”地方公费师范生专科层次分配67名(郑州幼儿师范高等专科学校培养)。

　　报考条件：已通过河南省2022年普通高校招生统一考试报名的考生。“学科教师”“小学全科”“特殊教育”“学前教育”四类，实行“市来县去”招生政策，考生需具有南阳市(含所辖各县、市、区)的户籍，考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准。要求思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业。身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，能够较好地适应教育教学工作的需要。

　　地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。考生根据各设岗县(市、区)培养计划，按照不同类别地方公费师范生的户籍要求，选择符合条件的计划类别报考。“学科教师”“小学全科”“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档;“学前教育”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档。根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取。

　　考生被投档录取后，培养高校将向考生发放录取通知书、定向就业意向书。考生须在定向就业意向书上签字，入学时凭录取通知书、定向就业意向书报到。若不签订定向就业意向书，或未按时报到，均视为放弃当年普通高校招生录取资格。

　　考生入校后一个月内与培养高校、设岗县(市、区)人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。

　　地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

　　地方公费师范生毕业后，设岗县(市、区)按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。

　　按照定向培养就业协议，地方公费师范生毕业后到设岗县(市、区)从事教育教学工作时间不少于 6 年。“学科教师”地方公费师范生毕业后，原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教;“小学全科”地方公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内乡镇以下(不含乡镇)农村小学、教学点任教;“特殊教育”地方公费师范生毕业后，优先保证在本县(市、区)域内特殊教育学校任教;各县(市、区)根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。“学前教育”地方公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内公办幼儿园任教。

　　详情请登录省教育厅网站：

　　(https://jyt.henan.gov.cn/2022/06-02/2460885.html)查看。

　　以上是2022年唐河县计划招303名地方公费师范生。 的全部内容，更多南阳市教师招聘考试信息敬请加入教师招聘群，河南华图教师微信公众号(htzhaojiao),微信号：（huatuhn123) 及关注河南教师招聘网/河南人事考试网。

　　以上是2022年南阳唐河县计划招303名地方公费师范生的全部内容，更多关于地方公费师范生招聘快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。