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2022年河北省邯郸市永年区事业单位人员类别怎么填写

　　事业单位人员类别中“人员分类”是指单位领导正职、单位领导副职、内设机构领导正职、内设机构领导副职、非领导人员。

　　1.按照公务员法有关规定，公务员职务分为领导职务和非领导职务，领导职务分为十级：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。非领导职务层次在厅局级以下设置。综合管理类的非领导职务分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。

　　2.公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。

　　扩展资料：

　　事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，其工作人员与公务员是不同的。根据国家事业单位分类改革精神，事业单位不再分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位，而分为公益一类事业单位、公益二类事业单位，还新兴了利用国有资产举办的事业单位和社会资本举办事业单位，是国家不拨款的事业单位。

　　事业单位考试一般先由各用人单位报用人计划，由各地人事部门审核后，发布招考公告和招考计划，并通过报名(一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。)，报名、笔试、资格复查、面试、体检、录用等程序，招考公告和每个阶段的成绩以及公告发布在各级人事、人才网站上，笔试和面试基本上各占一半，分数有的46开，也有岗位只需参加笔试。

　　部分地区根据参加考试的笔试情况，会设最低分数，同时相关政策和当地的一些条例等，对烈士子女、因公牺牲警察子女、获奖运动员等有笔试加分的政策。

河北省邯郸永年区事业单位招聘考试题目及答案解析:

　　判断题

　　真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。（）

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　　正确答案：错误

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　　[华图教育题目解析]：本题考查教育目的的确立依据。确立教育目的的依据主要包括：（1）特定的社会政治、经济、文化背景；（2）受教育者的身心发展规律；（3）人们的教育思想；（4）我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。教育目的形式上是主观的（人提出来的），内容上是客观的（提出有其现实的社会根源），教育目的受一定的生产力的和生产关系及以此为基础的政治观点和制度的制约，真正决定教育目的的性质、方向、内涵的还是社会，是社会的政治经济制度。教育目的的制订要考虑受教育者的身心特点，但它不影响教育目的的性质和方向。故表述错误。

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