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2022年吉林省白山市浑江区事业编考试科目

2022-06-29 03:49:20 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年吉林省白山市浑江区事业编考试科目

事业单位考试分两个阶段,一阶段是笔试,二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》,前者和公考的《行测》基本一样,一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广泛,会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容。

事业单位考试科目通常类型

1.公共基础知识

事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目,其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看,考察知识面较广;从深度上看,考察难度不大。从区域角度上看,各省市考试内容略有不同,但政治和法律所占比重相对较大。

2.行政职业能力测验

事业单位考试中行政职业能力测试考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等,个别省份还包括写作方面的题目。这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。

3.申论

事业单位申论是事业编制笔试科目,考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料,应试者需要对文字材料进行阅读、分析,回答题目有关问题。在答题过程中,需使用规范的公文写作语言,条缕清晰的给出自己的观点。

4.专业课

专业课考试是事业单位录用考试的内容之一,事业单位根据自身业务方向、管理职能设置考试内容,重点考察应试者的专业知识和专门技能。专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。不同招录系统考试科目也不尽相同,卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。

5.面试

事业单位面试题,多以考察考生表达、分析、决策、创新与应变等综合能力为主。从试题题型上分析,答题多以结构化面试为主,通常会有不定量的追加提问,此外,无领导小组讨论、材料分析题、漫画分析题等题型部分地区也会涉及。从试题内容上分析,答题可分为以下几种类型:①自我认知类;②综合分析类;③计划组织类;④沟通协调类;⑤应急应变类等题型,总之,面试中语言表达能力、思考力和解决问题能力这三项是考察重点。

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吉林省白山市浑江区事业单位招聘考试

吉林省白山市浑江区事业单位招聘考试题目及答案解析:

以教育为话题的作文素材 关于教育的作文素材高中简短

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以教育为话题的作文素材

日本人视教育为储蓄

——教育是强国之本

日本举国上下重视教育。日本人挂在的嘴边的话是:“投资干教育,有如银行储蓄,可本利双收。”“父母留给孩子最宝贵的财产是使其接受足够的教育。”日本人大把大把地花钱,千万百计让孩子学习好。为了辅导孩子学习,不惜重金聘请家庭教师。日本政府把发展教育定为国策,视教育为立国之本。明治维新时,日本政府就有规定:“邑无不学之户,家无不学之人。” 1900 年就开始实行免费义务教育制度, 8 年以后就全部实现了 6 年免费义务教育。第二次世界大战后,日本是战败国,经济一落千丈,但日本政府从 1949 年开始又宣布从小学到初中实行免费义务教育。

“文革”的教训

——摧残教育事业的危害

回顾 30 年前的中国,正处于黑色飓风的“十年动乱——文化大革命”之中。“读书无用”便是当时的“真理”,这样的社会形势,造成了生长在那一代人的文化水平的落后和国家经济的空前萧条。这是中国一段悲痛的历史,我们也从中得到一个悲痛的教训:任何时候都不能放弃文化教育。只有一个国家的国民真正具有了科学知识的时候,这个国家才会真正富强起来。

孟子论因材施教

——教育要因材施教

孟子认为学生有几种:第一种是修养最好的学生,只须稍加引导,便会滋长发育起来;第二种是长于德行方面的学生,再加熏陶之后,便能成为德行很好的人;第三种是长于才能方面的学生,再经指导以后,便能成为通达多能的人;第四种是一般学生,可以用回答的方式进行解惑、解疑的工作;第五种是因地点和时间的关系不能当面受教的学生,可以闻知老师的道德学问,借自修的方法进行教育。

李嘉诚对孩子“冷酷无情”

——家庭教育要注重对孩子人格和品性的培养

香港巨富李嘉诚,在教育孩子方面很有见地。他非常注意对孩子人格与品性的培养。他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八九岁时,李嘉诚就让他们参加董事会,不仅让孩子们列席旁听,还让他们插话“参政议政”,主要是学习父亲以诚信取胜的学问。后来,两个独生子都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了,想在父亲的公司里大展宏图,干一番事业,但李嘉诚果断地拒绝了:“我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是,兄弟俩去了加拿大,一个搞房地产开发,一个去投资银行,他们克服了难以想像的困难,把公司和银行办得有声有色,成了加拿大商界出类拔萃的人物。

李嘉诚的“冷酷无情”,把孩子们逼上自立、自强之路,陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。

罗斯福不纵容孩子

——家庭教育应培养孩子独立的人格

罗斯福十分注重培养孩子们的独立人格。他有句名言:“在儿子面前,我不是总统只是父亲。”他反对孩子们依靠父母过寄生生活。他让孩子们凭自己的本事自食其力。大儿子詹姆斯 20 岁去欧洲旅行,回国前买了一匹好马,然后打电报向父亲求援。父亲回电话说:“你和你的马游泳回来吧!”儿子只好卖掉了马,作为路费回家。“二战”打响后,罗斯福的四个儿子都上了前线。父亲病故了,他们还都坚守在各自的军舰上,用这种特殊的方式为父亲送行。

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