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2022河南郏县初中音乐学科的特岗教师招聘采用什么分配政策?

2022-07-02 20:55:56 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南郏县初中音乐学科的特岗教师招聘采用什么分配政策?

  答:特岗教师招聘继续实行“县来县去”、“乡来乡去”的优先聘用和岗位分配政策。各地在制定特岗教师招聘的面试考核、调剂递补工作方案及就业岗位分配办法时,要坚持同等条件下生源地考生优先的原则,优先聘用本县或周边地区的考生,并充分考虑特岗教师个体家庭因素,优先安排到相对较近的乡镇学校或村小、教学点工作,引导和鼓励特岗教师服务期满后留在当地继续任教。

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2022河南郏县初中音乐学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 单选题

 某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏,认为服从大人就是好孩子。他处于( )。A他律阶段 B自律阶段C自我中心阶段D道德阶段

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 正确答案:A

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 [华图教育题目解析]:本题考查的是皮亚杰儿童道德发展阶段理论。皮亚杰认为,儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。他律道德阶段又称权威阶段(6-7、8岁),该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从,把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的,在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据。题干中强调孩子认为服从大人就是好孩子,是他律阶段的重要体现。A项正确。B项:自律道德阶段又称可逆性阶段(8-10岁),该阶段儿童的思维具有了守恒性和可逆性,他们已经不把规则看成是一成不变的东西,认为规则是不可改变的,逐渐从他律转入自律。与题干不符,排除。C项:自我中心阶段又称前道德阶段(2-5岁),该阶段儿童缺乏按规则规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向。与题干不符,排除。D项:道德阶段又称公正阶段(10-12岁),该阶段的儿童继可逆性之后,公正观念或正义感得到发展,儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。与题干不符,排除。故正确答案为A。

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