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2022河南舞钢小学思政学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南舞钢小学思政学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　判断题

　有的学生努力学习是为了获得个人的名誉以及报答父母的养育之恩。根据学习动机内容的社会意义，这属于高尚的、正确的学习动机。（）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习动机的分类。根据学习动机内容的社会意义可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。高尚的动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起，如周恩来为中华之崛起而读书；低级的动机的核心是利己的、自我中心的，学习的动机只来源于自己眼前的利益。题干中“为了获得个人的名誉以及报答父母的养育之恩而学习”属于利己的低级的动机。故表述错误。

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