2022-07-02 19:16:48 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育
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2022河南睢县初中美术学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于( )。A前习俗水平 B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格把道德认识划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个不同的发展水平。其中习俗水平分为两个阶段:(1)寻求认可定向阶段(“好孩子”定向阶段);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段。B项正确。A项:前习俗水平的两个阶段分别是:(1)惩罚与服从道德定向阶段;(2)相对功利道德定向阶段。与题干不符,排除。C项:后习俗水平的两个阶段分别是:(1)社会契约定向阶段;(2)普遍原则的道德定向阶段(原则或良心定向阶段)。与题干不符,排除。D项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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