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2022河南郏县小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南郏县小学数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　（ ）根据学习材料与原有知识结构之间的关系把学习分为机械学习和意义学习，并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。A斯金纳 B桑代克C巴甫洛夫D奥苏贝尔

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔对于学习的分类。奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系；有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。D项正确。A项：斯金纳是著名的行为主义心理学家，通过迷箱实验得出操作性条件作用理论。他认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。与题干不符，排除。B项：桑代克通过猫开笼取食实验得出试误说，尝试—错误说的基本规律是准备律、练习律和效果律。与题干不符，排除。C项：巴甫洛夫通过狗进食的摇铃实验得出经典性条件作用理论。经典性条件反射的基本规律是获得与消退；刺激泛化与分化。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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