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2022河南淅川初中地理学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南淅川初中地理学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　根据加涅的信息加工学习理论，以下说法正确的有（ ）。A学习是一个有始有终的过程，这一过程可分成若干阶段，每阶段进行不同的信息加工 B教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响C教学阶段与学习阶段是完全对应的D学习的模式是用来说明学习的结构与过程的

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查加涅的信息加工学习理论。加涅是20世纪最有影响的著名教育心理学家之一。加涅认为学习的模式是用来说明学习的结构与过程的，它对于理解教学和教学过程，以及如何安排教学事件具有极大的应用意义。他提出了影响深远的信息加工的学习模式。在论述学习的类型和结果时，认为学习是一个有始有终的过程，这些过程可以分为若干阶段，每个阶段需要不同的信息加工，据此提出了著名的信息加工学习理论。该理论主要包括两大部分，一个是对学习的信息加工模式的分析，其次是针对这个模式提出的学习和教学阶段的设计。加涅认为学习的过程就是一个信息加工的过程，学习是学生与环境之间相互作用的结果。在各加工阶段发生的事情，称为学习的事件，主要表现为学生的内部过程。与此相应，教学过程要依据学生的内部加工过程，又要对学习过程发生影响。因此，教学阶段应该与学习阶段相吻合。A、C、D三项正确。B项：教学过程既要依据学生的内部加工过程，又要对学习过程发生影响。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

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