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2022河南武陟小学美术学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南武陟小学美术学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　老师提问学生鸡蛋的用处，大部分学生回答的是“用来吃”，只有少部分学生会回答出鸡蛋还有“做艺术品”“去淤血”等功能。前面提到的大部分学生的回答体现了（ ）的影响。A长时记忆 B原型启发C功能固着D记忆联想

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查影响问题解决的因素。人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。功能固着也可以看成是一种定势，即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。题干中学生只能看到鸡蛋吃的功能，而看不到其他的诸如“做艺术品”“去淤血”等功能，属于功能固着。C项正确。A项：长时记忆是指信息在记忆中储存时间超过1分钟，直至几天、几周或数年，甚至终生不忘。与题干不符，排除。B项：原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫原型。例如，鲁班根据划伤他的茅草发明了锯子，人们根据鸟的翅膀发明了机翼。与题干不符，排除。D项：记忆联想并不属于影响问题解决的因素。为干扰选项，排除。故正确答案为C。

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