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2022河南新安初中语文学科的特岗教师招聘使用河南政务服务网报考遇到困难怎么办?

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2022河南新安初中语文学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　你在课堂授课时，发现两个学生正在交头接耳、窃窃私语。这时，你会采取的提醒方式是（ ）。A言语提醒 B暂时隔离C有意忽视D非言语提醒

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查课堂问题行为的处理。非言语暗示是指由于一般问题行为大都是一些暂时性的干扰，教师在处理这些行为时，通常只需要运用简单的非言语线索进行暗示，就可以得到既制止问题行为又不影响课堂教学进程的双重效果。在课堂授课时，发现两个学生正在交头接耳、窃窃私语。采取非语言提醒最为合适。D项正确。A项：言语提醒是指当非言语提醒不能制止学生的问题行为时，教师采用适当的言语提醒也有助于让学生回到学习活动中来。在使用言语提醒时，教师要注意不要去追究学生的问题行为，而是要告诉学生他应该怎么做。如果某学生故意不按教师的要求去做，或是与教师辩解、找各种借口，这时，教师可以采用反复提醒的策略，即无视学生的辩解或借口，反复向他陈述要求他去做的事情，直到他服从为止。与题干不符，排除。B项：暂时隔离是指当儿童出现某种不良品行时，家长和老师立即命令他停止一切活动，对儿童进行短时的隔离、惩罚，使孩子的不良品行得到减弱。在用隔离法纠正儿童的不良品行时，可起到立即阻止不良品行的作用，并且帮助儿童学会自我控制和自我约束，是纠正儿童不良品行的有效方法之一。在课堂教学过程中，不适宜用暂时隔离。与题干不符，排除。C项：有意忽视是指个别学生有时为了引起教师和其他同学的注意，会做出一些问题行为。这时，如果教师直接干预，正好迎合学生的目的，从而对其问题行为起到强化作用。在这种情况下，教师采取有意忽视的态度，装作视而不见，是比较合适的处理方式。与题干不符，排除故正确答案为D。

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