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2022河南武陟初中音乐学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南武陟初中音乐学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　在教育评价的功能中，教育评价是评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指教育评价的（ ）功能。A导向 B教育C管理D激励

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学评价的功能。教学评价的功能包括导向功能、诊断功能、调节功能、激励功能、管理功能、发展功能、甄别功能和鉴定功能。其中，管理功能是指教学评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力。C项正确。A项：导向功能是指教学评价在课堂教学中发挥指挥棒的作用，将评价标准公布于被评价人，将对他起到引领的作用，对被评价人的下一步教学或学习起到导向作用。与题干不符，排除。B项：教育功能是指教学评价本身具有的促进学生品德素养养成的功用和能力。与题干不符，排除。D项：激励功能是指教学评价可以对教师和学习者形成一种促进和强化，调动教师教学工作的积极性，激发学生的内在动机。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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