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2022河南光山初中历史学科的特岗教师招聘采用什么分配政策?

　　答：特岗教师招聘继续实行“县来县去”、“乡来乡去”的优先聘用和岗位分配政策。各地在制定特岗教师招聘的面试考核、调剂递补工作方案及就业岗位分配办法时，要坚持同等条件下生源地考生优先的原则，优先聘用本县或周边地区的考生，并充分考虑特岗教师个体家庭因素，优先安排到相对较近的乡镇学校或村小、教学点工作，引导和鼓励特岗教师服务期满后留在当地继续任教。

2022河南光山初中历史学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　在“教学目标分类学”的认知目标中，（ ）最注重记忆的心理过程。A评价 B领会C知识D分析

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查对布鲁姆的教学目标的识记。布鲁姆的教学目标分为三个目标包括：认知、情感、动作技能、认知目标还包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中知识指的是学生所获得的实际信息，也就是必须知道的确切的事实、术语和方法也包括对所获得信息的记忆，能够识别和再现学过的知识和有关材料。C项正确。A项：评价是对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等）作价值判断的能力，包括按材料的内在标准（如材料内在组织的逻辑性）或外在标准（如材料对目标的适用性）的评价。与题干不符，排除。B项：领会指把握所学材料的意义。与题干不符，排除。D项：分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析（如一篇论文由几个部分构成）、关系的分析（如因果关系分析）和组织原理的分析（如语法结构分析）。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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