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2022河南柘城初中农村硕士学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南柘城初中农村硕士学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　一位教师抱怨道“这些学生我根本不想把他们管那么严，可越给他们自由，他们就越不像话！”对于学生这种“越不像话”行为的出现可用行为主义的（ ）观点加以解释。
A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退

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　答案：

　A

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　解析

　本题考查行为主义理论的内容。正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。题目中学生“越不像话”的行为增加，是由“越给他们自由”这种呈现刺激的方式造成的，属于正强化。故本题选A。

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